为贯彻落实“双减”政策，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，巴彦呼舒第六中学开展丰富多彩的课后服务活动，为校园文化注入了新的活力和生机。
我校结合学生特点，教师特长、学校特色，精心打造了马头琴、图什业图刺绣、编织、视频制作、摄影等社团。学生自主选择社团，利用课后延时服务时间开展活动，做到人人有社团，个个有活动，为校园文化注入了新鲜活力。
学习马头琴演奏可以提高学生的观察力和注意力，磨炼意志力，有助于学生健康向上、积极豁达的性格养成。
伴随着动感的音乐，同学们宛如一群精灵在翩翩起舞，展现着她们曼妙的舞姿与活力。
电子琴可以锻炼学生手指的灵活性以及身体的协调性，陶冶情操，提高学生对音乐的鉴赏力。
学习科学的发音、气息运用，提高学生的音乐表现力和鉴赏能力，让学生更加热爱音乐。
发展学生的美术特长，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高审美。
学生穿针引线，有模有样地学习刺绣。在学习体验的过程中，培养了学生的耐心、细心、专注力和动手能力，还能将这项非遗技艺传承发扬下去。
一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。
编织社团提高了学生动手能力，增强了他们的审美情趣，同时也激发了学生的自信心和成就感。
视频制作、摄影这项活动可以开发学生的创新能力及挖掘学生的潜在的制作灵感。
下棋能锻炼学生丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。
练习乒乓球，可以增强身体素质，提高身体协调性，还可以有效预防近视。
阅读既能开拓视野、陶冶情操，又能提高阅读理解能力与写作能力。
“我行我绣”十字绣社团让学生在一针一线中寻找那一份宁静、愉悦、满足。
学生在一撇一捺的书法中，感受中国汉字的博大精深。
我校积极响应“双减政策”，不断优化、创新课后延时服务内容，丰富学生的校园文化生活，为学生发展特长搭建了平台，满足学生多样化发展需求。今后，我校将不断提升学生社团活动质量，推进全方位育人，培养自信阳光、多元发展的学生，更好地落实立德树人这一根本任务。
编辑：甜甜
图片：甜甜
初审：陆拾贰
复审：赵玉芳