为了落实《教育部办公厅关于组织开展2019年小学道德与法治、语文学科教师培训工作通知》。6月27日上午伴着青城绵绵的细雨，内蒙古自治区教学研究室组织全区各盟（市）、旗（县、区）百余名小学道德与法治学科教研员与骨干教师，齐聚呼和浩特，共同参加为期两天的自治区小学道德与法治学科四至六年级统编教材现场培训会。
开班仪式由内蒙古自治区教学研究室培训项目负责人、自治区教研室道德与法治学科教研员赵虹老师主持，并就培训意义、内容、培训形式安排做了具体说明。内蒙古自治区教育厅基教处曹轶明处长、内蒙古自治区教育厅教研室孙柏军主任出席会议并讲话。
开班仪式上，曹处长强调了“三科”统编教材在体现国家意志、完成立德树人的根本任务方面的重要性。强调道德与法治学科承载着培养学生正确的人生观、价值观、世界观，以及对学生进行良好的生活习惯教育、生态教育、民族团结进步教育、常规社会生活规则和法律常识教育的重要任务。同时对参训教师提出了要求，希望大家集中精力研讨、学习，把握教材的主体框架、基本内容，吃透教材、研究教材、用好教材、落实好教学任务。
孙主任对我们道德与法治这支教师队伍予以肯定，说我们是全面贯彻党的教育方针的先锋部队，是永葆中国特色社会主义教育事业亮丽底色的坚强的守护人和楷模。并对我们提出两点要求：第一、道德与法治课教师要深入学习、宣传、贯彻、落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”“六个下功夫”。要成为爱党、爱国、守法的模范；成为社会主义道德与法治的守护者；要具有丰富的心理学知识和经验；要认真学习、研究新课程、新课标；要依托骨干教师，加强对全员教师的培训。第二、道德与法治课教师要加强反思意识，不要固守陈规，要带着问题来学习，带着收获回到工作岗位。
赵老师强调：每一个教研员、教师要充分认识教材的重要思想价值，准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。希望全体学员要深入研究教材，要把教材蕴含的方法、理念落实到课堂教学中，提高学生的法律意识、法治观念，促进学生道德品质的提升、生活能力的提高。