宝清县教体局于5月6日下发了《深化新时代教育评价改革总体方案》后，学校高度重视，迅速组织召开了全体领导班子的《深化新时代教育评价改革总体方案》培训会议，并确立工作领导小组，明确各部门分工采取多项措施，全方位，多层次推进此项工作。
加强领导，成立工作领导小组
确立评价机制，合理制定方案
在制定方案时，首先要树立科学成才观念，坚持以德为先，能力为重，全面发展，坚持面向人人，因材施教，知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。
其次，要完善德育评价，引导学生养成良好思想道德，心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强四个自信，立志听党话，跟党走，立志扎根人民，奉献国家。客观记录学生品行日常表现和突出表现，特别是践行社会主义核心价值观情况，将其作为学生综合素质评价的重要内容。第三，要强化体育评价，建立日常参与体制监测和专项运动技能测试相结合的考察机制。第四，要改进美育评价，把学生参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，促进学生形成艺术爱好，增强艺术素养，全面提升学生感受美，表现美，鉴赏美，创造美的能力。第五，要加强劳动教育评价，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动，学会勤俭，学会勤俭节评价，将参与劳动教育课程学习和时间情况纳入学生综合素质档案。
按照以上评价机制，宝清一中又结合《黑龙江省教育厅关于加强和改进义务教育阶段学生综合素质评价的指导意见》和《宝清县初中学生综合素质评价》，制定了《宝清一中学生综合素质评价方案》和《宝清一中学业评价方案》。
全员学习，明确评价的意义
学校于5月10日下午召开全体大会。首先，校长带领全体教师认真学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，并强调了学习领会《总体方案》的重要性及现实意义。其次，副校长张贺锋宣读了《宝清一中深化新时代教育评价改革实施方案》，接下来，康红霞和于艳春主任分别宣读了《宝清一中学业评价方案》和《宝清一中综合素质评价方案》。会后，教师们分组进行了进一步的学习，班主任们利用班会和家长会对学生和家长进行了宣传。