衣服是我们生活的必需品，每天孩子们都穿着各式各样的衣服来到幼儿园，孩子们对小伙伴身上衣服的款式、图案都感到好奇，常常会听见小朋友在讨论关于服装的话题。孩子们七嘴八舌的讨论着各自喜欢的服饰：我喜欢这顶帽子，我喜欢这件衣服的颜色，我喜欢这个流苏，我喜欢……不如我们一起来设计服装吧！由此，一场“服装设计大赛”启动了。
手工制作可以培养孩子的动手能力手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
在“没有围墙的教室”里，森林课程让孩子们能在自然中 “闻一闻， 找一找，摸一摸，看一看，听一听” ，亲近森林，认识森林，喜欢森林，爱护森林，以自然教育的方式鼓励孩子多接触自然，培养孩子对大自然的热爱之情和保护之情，也让孩子们在游戏中得到交流、分享的机会，用大自然中的材料制作衣服是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力🎄，同时更好的培养兴趣爱好🎓
在自然环境中，孩子们能用自己的双眼去探索，用双手去触摸，用双脚去感受，切实地感受到自然界奇妙而强大的生命力。
动手是一个生存、生活、工作的先决条件，苏霍姆林斯基说:“儿童智力体现在指尖上。”此次活动让孩子学习制作汉堡的方法与技巧，体验动手的乐趣，培养孩子们的自信心、观察力、创造力、以及动手能力，从而丰富孩子的成长生活。
这次活动通过亲自制作汉堡，让孩子体验做汉堡的乐趣，还增强了孩子的动手能力。自己神奇的小手，做出了一个个可爱的汉堡，自己做的汉堡，吃起来肯定比外面的更香更美味，这也是本活动的神奇之处，让小朋友在享受快乐的同时，还可以品尝美味，当然，最难忘的还是那段美好的过程~