中华饮食文化博大精深,源远流长。我国幅员辽阔,由于各地气候、物产、风俗习惯的差异,在饮食上也就形成了不同特色,烹饪方式也多种多样。学完识字课文《中国美食》,学生不仅总结了识字方法,还认识了一些特色菜肴,知道了一些烹饪方法。可孩子们意犹未尽,还想认识更多中国美食,传播中国的美食文化,但没有什么比亲自尝,亲自做更过瘾了。3月17日下午,二年级二班举办了传统美食成果展示活动。
周末,对于孩子来说,最动听的语言莫过于:走,爸爸妈妈带你去吃好吃的!让我们随着孩子们的脚步,一起去“寻美食”。
美食像爱一样温柔,尽情地在舌尖味蕾绽放。一年四季,一日三餐,喜悦与美食不可辜负! 心动不如行动,动起手来,自制美食。“烹”然心动,“味”你而来!
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生活是语文教学的源泉,课堂教学是生活化的延伸。谈谈我做的美食,写一写我做的美食。瞧,语文其实很简单。
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“民以食为天”,中国的美食独具魅力,让我们感受到中华民族悠久的美食文化底蕴。这次活动,孩子们通过自己动手做美食,对美食及制作方法的分享,不仅锻炼了动手动脑及思维能力,还感受到了劳动的艰辛,学会感恩父母,团结同学,知道“一粥一饭来之不易”,养成勤俭节约的习惯。另外,语文源于生活,在生活中学习语文,把语文当做一种乐趣,相信孩子一定能学好语文。