示范引领 交流提升—记海南省小学卓越校长吴春娆工作室携手海口市龙岐小学开展观摩学习活动

三月间，春的魅力，在于勃发与希望，教育的魅力，在于钻研与提升。五育并举 、融合育人，为进一步提高我校教育教学质量和办学水平，借力名师力量，促进本校特色教育的创建，加强校际间的沟通与交流，2023年3月17日海南省小学卓越校长吴春娆工作室全体成员莅临我校开展观摩学习活动。

春韵的早晨，阳光与白云相约蓝天下，工作室成员们的到来让龙岐的慧雅校园今日更加迷人多彩，叶颜校长亲自带领全体领导班子在校门口热情欢迎。

我们的吉祥物“龙龙”和“淇淇”也出来接待客人，深受大家的喜爱，纷纷合影留念。

漫步慧雅校园，感受别样魅力。在叶颜校长的陪同下，校长室的成员们先后参观了“慧雅”莲花池、雅乐屋、雅和园、数学广场、游泳馆、仙草园等各处的校园文化建设，我校尽力营造书香氛围，构建人文精神校园，学校的文化墙、楼道文化、教室文化，对师生进行良好的熏陶和感染，让每个角落说话，实现环境育人的作用。

每一站都有学生小导游为大家声情并茂地讲解，给前来参观的老师们留下了深刻的印象。

海口市龙岐小学坚持五育并举，以课程为引领，把促进学生全面发展、健康成长为教育教学工作的出发点和落脚点。根据新课标的要求和学校的实际情况制定的特色课堂一直是我校办学亮点。随后大家来到操场观看特色课程展示，民乐班奏响动听的旋律，悠扬婉转令人动容，夯实学生文化底蕴，陶冶情操。

武术表演同学们动作标准娴熟，舒展自如，英姿飒爽。展现了他们扎实的基本功和自强不息的精神面貌，并将武术运动的力与美展现得淋漓尽致。

阳光体育课将古诗词以唱曲结合舞蹈动作的方式，形成具有文化特色的“玩转古诗词”大型课外活动，通过做动作理解诗意，唱出古诗的韵律美。

数学广场上智慧小能手们正在翻转手上的数学模型，展示平日特色课堂里学习的内容。丰富多彩的校园活动既开拓了同学们的视野，增长了孩子们的见识，又为良好的素质教育打下坚实基础。

走进“仙草园”与“雅和园”田园课程劳动基地参观，看到学生与老师们共同培育的植物满园春意盎然，对我校努力将劳动贯穿学校家庭社会各方面，推动融合发展赞许有加。

优美的校园环境，独特的校园文化，精彩纷呈的校园活动，让参观的老师切身感受到我校不仅环境干净整洁，校园处处蕴含着文化育人的教育细节。

会议厅内叶校及校团队老师为到会成员呈现学校申报省级规范化学校的讲座报告、视频解说等内容。我校以立德树人为目标，以队伍建设为重点，以校园文化建设为主线，坚持课程为引领，五育并举，狠抓学校管理，走出了一条特色鲜明的龙岐教育之路，学校管理水平和教育质量逐年提升。

叶校做学校申报省级规范化学校的讲座报告：“共克时艰，迎难而上，铸就辉煌”，主要从“立足现状，冷静分析”等几个方面对创建省级规范化学校过程中遇到的难题及解决办法做了具体分享。

吴春娆校长首先感谢龙岐小学及校领导班子提供了这次难得的学习机会，更是将学校的经验与做法倾囊赠予，再针对创建省级规范化学校要注意的几个方面的工作进行具体分析：

1、借势造势，营造气氛

2、明确标准、借力推进

3、顺势而上，借势发展

一整套规范管理申报材料，装订成册，工整摆放在会议室前排，每个字每页纸都是龙岐老师们迎难而上、合力推进，团结一致的精神。

课堂教学是学校教学的主阵地，课堂展示是教学经验交流的重要途径和平台，龙岐小学以“人人上好一堂课，堂堂都是高效课”为目标，打磨了多节精品课，下午就为观摩老师们展示2节精彩纷呈的课堂，由陈迦珍教研组长主持本环节。

第一节课：英语听说课

授课老师：王天娜老师

王老师带领四（3）班的孩子们为大家展示一节英语听说课，王老师课堂上激情活力，课堂生动有趣，学生们踊跃举手，表演展示一环节调动了学生积极性，绽放光彩。

第二节：语文复习课《小学高年段阅读专项复习课》

授课老师：钟敏老师

钟敏老师经过精心研读六年级试卷，明确阅读失分点并归纳整理题型进行授课。在领悟表达效果环节，以课内文章为抓手，引导学生发现句子的修辞和体悟手法的作用，老师相机总结修辞手法的使用方法。

叶校长全程都在认真聆听老师讲课，关注学生课堂学习状态。

活动最后由校长工作室秘书曹佳丽老师作活动总结发言：“不论是校园文化建设还是特色课程展示都给今天的老师们留下深刻印象，特别是一整套申报材料的无私分享，这种兄弟校之间的合作交流、互通有无真的是让我们今天的培训收获良多，再一次对叶校以及龙岐小学老师们精心、暖心的安排表示感谢！

校际交流启新思，携手共进促成长。短暂的相聚，真诚地交流，此次交流活动有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，既有利于相互提高，共同进步，也有利于拓展教师教学视野，共享教育智慧。期待未来还有更多的教育对话、教育探索，在教育路上共同奋进，砥砺前行！