历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是弘扬文化自信，培根铸魂的瑰宝。春风十里入皖江，卷上珠帘总不如。当数百年前的非物质文化遗产，突破时空的界限进入书声朗朗的校园，将会产生怎样的“国潮火花”呢？
2023年3月17日上午，由芜湖市教育科学研究所主办的“芜湖市戏曲进校园专家讲座、名师课堂”教学研究活动在芜湖市育才学校举行。这场因疫情而迟到了两年的非遗之约终于在全市200多位中小学老师们的期盼中闪亮登场，芜湖市育才学校陈庆宏校长也莅临现场，体现出学校领导对音乐教育工作的高度重视和大力支持。
芜湖市学科带头人刘耀梅老师和芜湖梨簧戏省级传承人丁国银老师让老师们沉浸式地体会到绵延在“江城芜湖”这方水土的民俗与风情。在市学科带头人、鸠江区音乐教研员王玮老师主持下，专家讲座和名师课堂与非物质文化遗产完美融合，一场浸润多维度享受的音乐体验缓缓开启。
《芜湖市中小学戏曲进校园》系列读本自出版以来，便得到了广大教师和小读者的喜爱。在清脆婉转的“卖白兰花、茉莉花”吆喝声中，执教者育才学校刘耀梅老师为大家带来了一堂集视、听、唱、演四位一体的芜湖市“戏曲进校园”读本实践研究现场课《皖——江城梨簧》。
梨簧戏是安徽省非物质文化遗产、芜湖市传统戏曲剧种，刘老师领着七年级的孩子们进入了梨簧的世界。课堂中刘老师选取了梨簧戏代表剧目《安安送米》中的唱段，让学生在唱念欣赏、表演互动过程中分辨唱段情绪、唱腔的变化及念白特点，领会到了梨簧戏这一传统戏曲的魅力。
在知识拓展中，刘耀梅老师即兴表演了一段广场舞《梨簧戏新唱—灯灯调》，该作品巧妙地将宣传芜湖改革开放四十周年的成果及芜湖地方特色的唱词融入到“梨簧戏”的曲调之中，并通过广场舞这一喜闻乐见且参与度广泛的形式来进行展示，让学生们耳目一新。最后学生小组讨论创编歌词，表达了学生们对梨簧戏的喜爱之情，对家乡芜湖拥有这百年非遗文化而感到无比自豪。
孩子们的沉浸式学习被老师们一阵阵的掌声温暖包围，潸然泪下的80岁高龄的丁国银老师激动不已，她连连说道，“安徽省非物质文化遗产后继有人！” 芜湖市戏曲进校园专家讲座再起国潮！
多年来，丁国银老师一直致力于梨簧戏的传承与发展，年近八旬还一直活跃在戏曲舞台上。她创办青少年戏曲培训班，为梨簧戏后继有人辛勤耕耘。2021年受邀到芜湖古城演出，全年共出场68次，让芜湖人民认识了百年非遗梨簧，为传承梨簧事业做出了杰出贡献。
丁国银老师对到育才学校面对面近距离与师生分享她与“梨簧”的不解情缘，让非遗剧种走进校园，在学生心中播下非遗的种子表示非常激动和开心。她充分肯定了刘耀梅老师《皖——江城梨簧》戏曲展示课的内容和效果，当听到从学生们的口中唱出“卖白兰花”“卖茉莉花”的梨簧调，年近八旬的丁国银老师不禁多次声音哽咽，热泪盈眶，拥有近三百年历史的梨簧戏又焕发出新的希望和青春活力。
丁国银老师首先介绍了梨簧戏的发展历程，随即邀请老师走上台来，手把手教大家戏曲旦角常用的“兰花指”和“水袖”动作。丁老师虽年近耄耋之年，但身段表演依然十分娴熟，从手势动作到眼神交流，一套动作行云流水，老师们也学的惟妙惟肖，颇有旦角风采神韵。在热烈活跃的互动氛围中，丁国银老师还展示了戏曲中“ 打背躬”的精彩表演，并解释了这一身段动作的用意，让老师们在潜移默化中增长了戏曲知识。
待老师们有了感性的认识后，丁国银老师又从理论角度阐述了梨簧戏的唱腔体系。现存的梨簧戏剧目大约有300多部，唱腔由梨调、簧调两大板腔体和杂曲小调曲牌体组成的综合体。为了让大家能够更直观的感受梨簧戏的魅力，丁国银老师现场表演了两个经典唱段：梨簧戏传统剧目《柳二姑吵嫁》中的《回头轿》选段和《狮吼记》中的《跪池》唱段。丁老师精湛的表演彰显了一位从艺60多年的老艺术家高尚的职业精神，她对艺术的执着追求，也深深地感染了在场的每一位老师。
非遗只有“近人” 才能“迷人”，芜湖市音乐教研员周利利老师再次对丁国银老师的精彩讲座致以崇高的敬意和由衷感谢，对她给予芜湖市戏曲进校园读本编写工作鼎力支持和悉心指导以及身体力行开展非遗校园宣传普及表示衷心感谢，也号召老师们学习丁国银老师的匠心精神，不断坚持学习和钻研戏曲艺术，用自己的实际行动去传承戏曲文化。
与会音乐教师纷纷表示用一己之力让沉睡的梨簧焕发新的活力，为非遗的保护、传承与创新注入新生力量，让百年梨簧活起来！火起来！
百年非遗厚古重今
梨簧悠扬再起国潮
文字编辑：
季金凤（芜湖市螺百中心小学）
王冉冉（芜湖市雍镇中学）
图片拍摄：
郑 颖（芜湖市翰文学校）
李三一（芜湖市三十三中学）
美篇初审：
查 斐（芜湖市育红小学）
王 玮（芜湖市凤鸣实验小学）
美篇终审：
周利利（芜湖市教育科学研究所）