疫情反复，安全成为第一要义。为保障学生安全，学校放假，孩子们重新上起了网课。
环境的改变对自律意识相对比较薄弱的学生产生了影响，孩子们出现上课效率低下的问题。为帮助学生一定程度的提高自律意识，提高学习效率，学校专门组织学生进行相关微课的学习。
组织学生观看心理微课
实用的高效学习法
本节微课主要通过自我管理、提高关注、减少干扰和组团式学习四个方面分享了一些提高学习效率的方法，易操作，实用性强。
疫情终会过去，学习却永远都在进行时。疫情是当下的困难，疫情过后还可能会有其他的困难。不能被困难左右，要有应对困难的能力。所谓授人与鱼，不如授人以渔。
疫情是一种考验，上网课是一种对抗疫情的方式和武器。怎样让我们的武器更有力度，源自于教育工作者以及我们学生的自律意识。每个人都是自己健康的第一责任人，同样，每个人都是自己学习提高的第一责任人。增强自律意识，掌握高效学习法，提高学习效率也是学生抗疫的一种方式。