三月，春水正盛，春林正盛，柳拂春帷，桃花吐蕊。在这充满无限生机和诗情画意的人间四月天，我校的送教教师们走在花香飘逸的小路上如约来到学生们的家中，和孩子们来个春天的约会。
春天是播种的季节，农民们播下了希望的种子，我们本次送教活动，也给孩子播下了心灵的种子，让孩子了解春天，认识春天，同时让孩子感受到老师的温暖及春天的美好。
边德雨每次听刘老师“讲故事”都笑的合不拢嘴，在刘老师的“故事”中，德雨认识了图片中小朋友们正在放的风筝，认识了柳树、梅花、桃花、小燕子，刘老师每次送教都会为德雨创设很多语言情景，一直鼓励这个腼腆的大男孩去表达，德雨的每一次的图文正确匹配、每一次的开口说话都让我们都感到很有成就感。
彭军玮从一开始送教时的坐不住、丢教具，慢慢地能和老师一起玩游戏、一起操作益智教具，到今天能在老师的帮助下用橡皮泥制作出各种形状的花朵，孩子的成长我们有目共睹。
常老师给在康复中心做康复的学生带去课本上的知识，教给孩子基本的文化课，医教结合，促进学生全方面的发展。
我们在开始送教前会对学生的各项能力进行评估，根据评估结果为每个孩子设计长期目标和短期目标 ，之后的每一次送教我们都会围绕目标为学生设计适合其现有能力水平的课程，旨在对孩子的缺陷进行补偿，促进其潜能得到最大程度的发展。每个孩子障碍程度和各项能力差异的不同，以及结合送教上门教学的特点，我们在努力探索如何更好地为这些孩子提供最合适的教育，守望他们的成长。
“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们的成长撑起一片美丽晴朗的天空。