十年树木，百年树人，今天阳泉市第十中学校一（3）班进行了人文素养课第一课《好习惯与坏习惯，你选哪一个》，两个神奇的苹果打开了“立德树人”的大门，开启了孩子人生的第一课。通过感观识别苹果好与坏，迁移到水果有好坏之分、蔬菜也有好坏之分，再到识别好习惯、坏习惯，通过迁移到同学们的生活，从个人、家庭、集体、社会四个层面展开讨论交流，让同学们悟出好习惯就像香香甜甜的好苹果要留下，坏习惯就像黏黏臭臭的坏苹果要扔掉的道理。
课堂上刘金芬老师为每一个同学准备了好苹果和坏苹果，让同学们看一看、闻一闻、摸一摸两个不同的苹果，谈一谈内心的感受。通过视觉、嗅觉、触觉来亲身体验好苹果和坏苹果的区别，从而对好与坏的概念有更直观的认知。
孩子们对好苹果爱不释手，并积极踊跃地发言说出了吃好苹果的好处。
看到腐烂的坏苹果，散发着异味大家都不愿去触碰，避之不及，并指出了吃了坏的苹果会有那些坏处。
同学们一起把坏苹果扔掉。
接触过坏苹果的小手要擦干净。
刘老师通过图片的形式让同学们辨别好习惯与坏习惯，并让同学们说一说自己的好习惯和坏习惯。
写一写自己的好习惯与坏习惯。
坏习惯要减掉，扔掉。
吃下一个神奇的苹果，收获到好习惯、好品质，种下思想，收获品格，孩子们通过今天的课程，懂得了留下好的习惯，扔掉坏习惯的道理。