三月的宝鸡教育学院，洋溢着学习的热情，它张开温暖的怀抱，揽入颗颗求知若渴的心灵。
本周是小学校长提高班培训的第二周，六场专家报告，两场主题研讨，两所区域名校的实地参观，五天的学习培训，让大家汲取了丰富的成长力量。
领导讲话 催人奋进
3月14日下午，市教育局惠强局长也在百忙之中，来到了培训现场，在一号报告厅为参加市级培训的校园长和教师作了《全力打造立足宝鸡、面向西部、辐射全国的“宝鸡好教育”品牌》的主题报告。
报告中，惠强局长立足宝鸡基础教育现状和发展特点，将宏观与微观结合，客观地总结了宝鸡教育的九大亮点，即教育顶层规划走在前列、全面育人走在前列、“双减”实践走在前列、综合改革走在前列、教育发展走在前列、教育创强走在前列、产教融合走在前列和校园安全走在前列。各个亮点折射出宝鸡教育人真抓实干、勇于改革的责任担当，也坚定了宝鸡教育人的自信心。
专家报告 引领思想
宝鸡高新凤师实验小学李晓萍校长以《“双减”背景下优化课堂与课程管理的路径思路》为题，以凤师实验小学的创建与发展为例，从校长在课堂教学与课程管理中的作用、双减背景下课堂管理的五重思考、学校课程管理、课堂评价的三个层级等方面，深度诠释了教育改革的核心在课程改革、课程改革的核心在课堂改革、课堂改革的核心在教师发展的核心理念。
宝鸡高新第四小学齐双喜校长以《基于校情绘蓝图 精准施策创品牌》为题，就自己的教育思考与实践，从当好三种“角色”、发挥三项“功能”、坚持三个“导向”、坚持活动育人和夯实家校共育等五个方面与培训班校长们进行了深入的探讨和交流。
宝鸡市疾控中心传染病防制科副科长胡晓倩，以《坚持预防为主，做好校园传染病防控与食品安全工作》为题，从传染病的特征、常见校园传染病种类、校园传染病的预防等方面，结合生动事例为校园长做了详细的解读与培训。
全国模范教师、全国优秀班主任、陕西省特级教师、陕西省特支计划教学名师、陕西省教学名师、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、渭南市特级校长——渭南小学校长郗莉以《课程引领 适性而为——基于立德树人根本任务的课程体系实践探索》为主题，从所思所依、所思所行、所思所愿三个方面，结合渭南小学创建区域名校的办学历程用平实的语言、真实的事例，讲述了自己坚守初心、勇于担当，勤奋敬业、立足根本，因校制宜，教书育人和培育业务精良的教师团队的点点滴滴，以小见大，见微知著。
全国十佳好老师，陕西省特级教师，陕西省首批中小学教学名师，陕西省教学能手，陕西省课堂教学改革先进个人，陕西省国培计划优秀辅导教师，西安市第十四次党代会代表，西安市最美教师，西安市优秀共产党员，西安市"名校长+”领航研修共同体主持人，西安市“名师+”研修共同体主持人，西咸新区教书育人楷模，西咸新区首届最美女性，西咸新区师德师风标兵，市知名教师、市学科带头人、市校本研修专家——西咸新区秦汉新城兰池学校校长扫阿联以《走课堂革命之路，研实验教学之新》为题，从兰池学校综合情况、实验课程资源、教育装备与实验教学融合创新的探索与实践、学校未来设想五个方面，分享了自己在教学改革与实验教学融合创新方面的思考与实践。
名校走访 拓宽视野
3月15日，在学院的组织下，小学校长提高班的学员们分别走进宝鸡高新小学、宝鸡实验小学，两所区域内名校进行实地参观考察。校园文化微景观讲解、楼宇文化解读、楼层主题文化展区、电脑室、书法室、舞蹈室等功能部室的参观及部分社团课程成果展示，让参观学员全方位、多角度地了解了两所校园的无限魅力、师生积极向上的精神风貌和教育追求。
参观结束后，高新小学副校长李亚胜，实验小学校长崔婷分别做了主题报告分享。
宝鸡实验小学校长崔婷
《引领 凝聚 激发 驱动—学校管理中的活引擎》
高新小学副校长李亚胜
《坚守三个中心发展 创办人民满意教育》
交流研讨 共同进步
在以小组为单位组织的主题研讨中，大家围绕“共享所得 解决所惑”“双减中的“务本”与“求实””两个主题，分享在学校工作开展中积累的经验做法，讨论解决存在困惑，思维的碰撞迸发出成长的火花，现场学习研讨氛围热烈。
学无止境，行胜于言。培训期间，每一位学员都及时转变了自己的角色，身怀空杯心态，认真聆听，积极思考，深度参与，自主研讨，用实际行动证明，作为学校的管理者，在这里同样能够成为优秀的学员。
用一辈子做好一件事，是一种情怀，也是一种坚守。几天的培训，带给学员们的是触动，是思考，更是唤醒和点燃。第二周的培训已经结束，让我们满怀期待，迎接后续精彩！