我是一名普通的农村小学教师，在一线工作有20余载，我深深地感到关爱学生是师德修养的灵魂，因为没有爱，就没有教育。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1.课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。
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二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学低年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上不能按时完成作业。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
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三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
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总之，在担任班主任以来，干了一些工作，也取得了一些成绩。但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
撰稿：邢文华
初审：董玉芳
终审：李振华