本期领读人：张凤
书籍是春风，吹走我们心中的迷惘；书籍是细雨，抚平我们心灵的创伤；书籍是明灯，指引我们前进的方向；书籍是宝库，奉献我们所需的营养。现在让我们一起与书为友，耕读在书的海洋，结出智慧的累累果实！
阅读建议：
1.记录要点：记录能与您产生共鸣的内容，并梳理本章节的要点。
2.分享思考：结合我们的实践，每位老师都要进行300字以内的感悟分享（周一例会分享）。
3.实践期待：将好的方式、方法运用于之后的工作中，期待为您的观察解读之行带来不一样的收获与成长！
本期我们将阅读该书的第二章
——习惯养成篇
相信每位老师说到教育幼儿都有自己的思考与见解，那不妨带着您的想法，跟随本书，不断复盘，重构思想，获得更优的答案与方向，助我们更专业的走进孩子！
本章节共25页，请大家认真研读！
第二章共读分享到此结束，请老师们做好要点记录，并将您的思考写在评论处！
结合阅读，评论分享您对以下两个问题其中一个的思考。
1、教师可以通过什么方式培养幼儿的良好的习惯？
2、面对孩子出现的问题，我们该怎么做？
泱泱中华，文明渊远，文化流长
先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章
欲求教书好，先做读书人
愿我们在共研本书中
一同收获精彩
下期共读再会