11月17日,1山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——数学文化教学与核心素养发展专题如期而至,我们全体数学教师相聚在云端,共同学习,共同研讨,共同进步。
主讲魏宁提出跨学科学习的几个教学原则,并进行了深入的解读。
同学科教师对新课标,新课堂精神进行讨论。
学习后,每位教师认真总结了本次教研的心得体会并认真记录。本次活动“新课标、新课堂、新挑战”在我们的内心深处扎根发芽,相信在今后的数学教学中,我们每位数学老师都会深深的感悟数学文化的魅力。
11月17日,1山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——数学文化教学与核心素养发展专题如期而至,我们全体数学教师相聚在云端,共同学习,共同研讨,共同进步。
主讲魏宁提出跨学科学习的几个教学原则,并进行了深入的解读。
同学科教师对新课标,新课堂精神进行讨论。
学习后,每位教师认真总结了本次教研的心得体会并认真记录。本次活动“新课标、新课堂、新挑战”在我们的内心深处扎根发芽,相信在今后的数学教学中,我们每位数学老师都会深深的感悟数学文化的魅力。