桂子山上漫书卷，
鲁殿灵光薪火传。
良师益友润心田，
春风化雨胜万言。
——华师大国培有感
3月17日下午，国培项目组请到光谷四小校长赵云女士，为参训学员作题为《赓续生态教育，见证生命蝶变》的专题报告。
专家简介：赵云，女，中学高级教师，国家级科研优秀学校校长，优秀研究者，湖北省提高培训专家，武汉市科研先进工作者，东湖高新区小学语文学科带头人。十二五期间负责国家级课题《在语言实践中培养学生语感的实践与研究》、武汉市规划课题《新区学校成功文化与学生自信心培养的行动研究》均优秀结题，培养多名优秀科研型青年教师。
讲座开始前，赵校长与学员代表们进行了深入的交流的同时，学员们纷纷把前几天的学习收获进行分享。
光谷四小以“生态教育”为文化定位，秉承“让师生多元个性可持续发展”的办学宗旨，以“给生命以绿色，给个性以空间”为办学追求，坚持按序培养与按需供给，为生命发展提供“健康、自由、和谐、开放”的成长环境，为个性绽放提供“长程化、多样态、进阶式”的学习内容，致力于培养具有终身学习意识、文化传播能力与社会责任感的生态学子。
赵校长的报告围绕生态文化、生态德育、生态课程、生态学习、教育评价五个方面展开：
一、教育思想力：生态文化，给个性可持续发展空间。
二、教育设计力：生态德育，把世界景色送给孩子们。
三、教育创变力：生态课程，让新课程回归儿童立场。
管乐队参加大型活动展演
四、教育行动力：生态学习，找到轻负提质的金钥匙。
五、教育担当力：生态评价，用大数据关注素养发展。
智慧班牌应用
赵校长的讲座内容丰富，交流充分，光谷四小的特色的生态教育体系，特色校本研修系列活动，科学规范的常规管理，高效的课堂教学给参训学员们留下了深刻的印象，学员们纷纷表示，返校后将认真梳理、反思自己的办学思路和办学经验，增强办学信心，找准发展方向，为学校下一步的可持续发展提供科学的依据。
制作：第二小组