高山仰止，方知才疏，与三人同行，觉左右为师。 ——题记
在这春暖花开的日子里，为进一步落实新课程改革，促进教师之间相互交流和学习，提高课堂教学效率，我校语文组教研活动如期开展。
精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的进步。两位年轻授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，给我们呈现了两堂精彩的公开课。
第一节由五年级胡倩倩老师执教《景阳冈》一课。她引导学生在理解课文主体框架的基础上，由情景表演导入，营造和谐、积极的课堂氛围。
胡老师创新教学设计，引导学生，激发学生学习兴趣，使学生在生动有趣的课堂氛围中，学有所获。
小组合作学习，同学们展开热烈讨论，并集体参与“体验打虎”的情景。
多种形式的感知互动贯穿整个课堂，打虎视频更是牢牢抓住了学生们的目光。
尤其是两位“小演员”精彩表演“武松打虎”的全过程，不仅帮助同学们深入掌握课文内容，还将整个课堂氛围推向高潮。
第二节课由四年级陈小丽老师执教 诗歌《绿》一课。
视频导入让学生充分唤醒有关绿色的形象和记忆，为感知诗中绿的意向做好铺垫。
看，高举小手的孩子们！
诵读是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。想象，是触摸诗歌意象最有效的手段。本课通过让学生反复地诵读、想象，学习了品读诗歌的方法，提升了学生的诗歌鉴赏能力。
课堂气氛活跃，老师语言精炼，从容自信，学生积极参与认真思考，教学落地生根。
课后，两位授课老师从教材、学情、教学目标和教学过程等几个方面展开说课。
评课过程中每位老师都发表自己的看法，肯定了两位老师课中所展现的亮点，同时对于在课堂中存在的不足之处也提出了中肯的意见。
教育是一方期望的田野，需要扎扎实实，耕耘不辍，加丝丝甘霖，才会有春之繁华，秋之收获。我们相信语文高效课堂之路一定会越走越宽，越走越远！