——记广信区第七小学第六周教学教研活动
为扎实推进“双减”工作落地见效，明确作业学习功能，提高作业设计质量，丰富作业类型，广信区第七小学以“减负增效”为立足点，于3月14日至3月16日开展了“双减”下“分层+”作业设计评比活动。
本次作业设计每位老师根据学生的不同学情和学习能力，分为“基础题、提高题、拓展题”。
语文组
语文基础类作业主要包括字音，课后部分习题以及名句默写等。此类作业主要是通过书面的抄写、整理、解答来巩固基础知识帮助学生养成良好的学习习惯形成基本的语文能力。
数学组
为满足不同学生的个性需要，数学老师为学生们提供了丰富的作业题型。提高题是在基础题的基础上变换题型，增强题目的灵活度，提高学生的灵活运用能力。
英语组
英语组主要围绕“ 听、说、读、写”四个方面进行作业设计，注重培养学生的口语能力和阅读能力。
综合组
教师们根据课程标准与教材的相关要求，以课时学习目标为依据，立足作业目标、设计意图、评价标准、应用反馈进行设计。
评委以质量为标，从采点、创意、设计等角度细化评价标准，最终评选出了优秀的作业设计。
本次作业单“分层+”设计评比活动，各科教师积极参加。既有学科知识巩固的基础性作业，又有探究发展性作业，还有实践及课外拓展创造性作业，充分调动了学生的学习积极性和创造力，满足不同层次学生的学习需求，达到巩固所学知识的目的。从而让老师们明白“双减”的目标不仅是减负，更要让学生从“简”作业中得到“佳”成效。
图片：七小家人们
编辑：吴玉玲
审核：全绍涛
签发：童启辉