3月17日，《山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“跨学科主题学习”研讨会》以线上直播的形式举行。今天的研讨活动分三部分，首先由徐云鸿老师做开展跨学科主题学习变革教与学的方式的主题报告；第二部分由济南市市中区、历下区、章丘区三个团队进行跨学科主题学习实践分享；第三部分，中央民族大学孙晓天教授做专家点评报告。
本次活动理论与实践相结合，既有示范学校的汇报，又有跨学科主题式学习的文献综述与解读，让老师们了解到跨学科主题式学习是如何进行的，以及在实践过程中的收获与反思。太阳城学校、凤仪城小学、生金刘小学、宋集小学、将军寨小学联研片区的全体数学教师在线参加此次学习活动。
开会伊始，济南市秀山小学师生进行了探究“天然氧吧”主题式学习展示。王晓彤老师和五年级学生代表对本学期开展的探究“天然氧吧”主题式学习活动进行了汇报。王老师带领学生回顾了整个探究过程。孩子们从四个角度分别进行了汇报。学生在探究过程中，经历了发现问题、提出问题，到自己尝试运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题的过程，充分培养了学生质疑问题、自我反思和勇于探索的精神。
徐云鸿老师用“四级联动、协同攻关、生动实践、创新案例”四个关键词高度评价了此次跨学科主题学习的总体印象，并进行了专题培训。
本次活动让老师们受益匪浅，跨学科的主题式学习，拓宽了综合实践活动的范围以及学生的学习视角。重视培养学生的数学实践和运用能力，使学生在教师的引导下，能够综合自己所学知识去探索和发现数学与实际生活之间的关系，提高学生的问题分析和解决能力，提升学生数学实践活动的质量和效率，发展学生的综合素养！