铃声响,进教室,
安安静静等老师。
抬头挺胸坐得正,
看黑板,脚放平。
要发言,心举手。
起立站直再开口,
老师讲课认真听,
作业整齐又干净.
随着上课铃声的响起,教室里传出学生朗朗上口的上课习惯养成歌。学生边唱着养成歌,边端正着坐着看着老师。
学生们大声地读着英语。
学生“三姿”端正的做着习题。
学生整齐的桌洞
与其留给孩子金山银山,不如孩子有个好的习惯。养成良好的学习习惯,学生的学习积极性和主动性能够提高;学生也能够形成良好的学习策略,提高学习效率;而且学生能够培养自主学习能力和创新精神!
铃声响,进教室,
安安静静等老师。
抬头挺胸坐得正,
看黑板,脚放平。
要发言,心举手。
起立站直再开口,
老师讲课认真听,
作业整齐又干净.
随着上课铃声的响起,教室里传出学生朗朗上口的上课习惯养成歌。学生边唱着养成歌,边端正着坐着看着老师。
学生们大声地读着英语。
学生“三姿”端正的做着习题。
学生整齐的桌洞
与其留给孩子金山银山,不如孩子有个好的习惯。养成良好的学习习惯,学生的学习积极性和主动性能够提高;学生也能够形成良好的学习策略,提高学习效率;而且学生能够培养自主学习能力和创新精神!