冬日暖意融，课改意正浓。为了顺应新课程改革需要，提高教师教研能力、教学水平和综合素质，更好地践行新课程标准，进一步明确课改实践前行的方向，帮助老师们乘上新一轮课改的“列车”。课改专家申爱华校长、县教研室韩玉珍、申玉梅老师于12月11日到12日对进行新课改教学验收，11日下午专家走进语文和历史的课堂。
课堂教学 精彩展示
第一堂课贾莹莹老师熟练地运用“1+6”课堂模式展示了语文八年级上册第15课《白杨礼赞》
通过做游戏检查学生的预习情况
小组讨论环节，学生积极参与
课改专家申爱华校长、县教研员、校领导及初二语文组全体教师参与听课
整节课，莹莹老师重点抓住“礼赞”的含义，即怀着崇高敬意地赞美。然后放手让同学们找出赞美白杨树的句子，反复多种形式朗读，教室内书声琅琅。随即学生讲述对白杨树的赞美之情，总结出抒情线索——赞美白杨树的不平凡。围绕不平凡赏析白杨树的外在形象，内在品质。适时补充写作背景，体会深刻的象征意义。总之，课堂思路清晰，环环相扣，重点突出。
第二堂课初三历史组侯丽超老师依据“1+6”模式展示了《列宁与俄国革命》一课
学生们认真听讲，及时做笔记
小组合作积极踊跃
侯老师的课由帝国大厦的崩塌——十月革命前的俄国、震撼世界的革命——十月革命和铁血熔铸的政权——苏维埃政权的建立这三个部分贯穿而成，整节课组织严密，思路清晰，环节流畅。整个课堂能够有效组织和引导学生开展以探究为主题的探究性学习，充分发挥了学生的主动性，学生的积极性和参与度高。整节课重点突出，史料丰富，且注重事件的纵向衔接和横向对比，前因后果的联系。通过对十月革命历史意义的分析，使学生能够提高分方面，多角度的分析问题的能力。
议课交流
侯老师和莹莹老师对本节课进行了自评和反思
教而不研则浅，研而不教则空。课堂结束后，老师们畅所欲言提出了中肯的评价和建议，积极提出疑问和观点，共同分享交流。
校领导参与指导议课评课
课改专家申老师同初三历史组和初二语文组一同对本节课进行了议课和评课，共同交流探讨了教学中的一些问题和解决的方法。专家申老师与老师们交流探讨了三个问题：1.课前预习夯实基础。预习检测应注重基础知识的掌握，让学生运用思维导图梳理出本课的基本脉络，抓牢基础。2.学习目标与课堂活动高度匹配。课堂活动的设置要围绕学习目标来展开，做到与学习目标相一致。3.注重课堂的时效性。无论是课前预习部分还是课堂探究环节，都要注意对问题的归纳总结，易于学生掌握记忆，且结合学科特点要注意课堂上的限时记忆，帮助学生当堂消化所学内容，提高课堂时效性。
专家的点评带给老师们许多新理念、新思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。