阳春三月，清风拂面春意盎然，课堂是教师和学生共同成长的土壤。为了充分调动我校教师积极投身于课堂教学，提高教学教研水平，促进共同进步，在这个美好的季节里，建昌小学迎来一堂精彩纷呈的语文公开课。
邹赟彦老师在《铁杵成针》一课中先以看图猜成语的游戏激趣导入，激发学生学习的兴趣。接着通过复习旧知顺势引入新课，由课题的质疑再自然地进入课文的学习。
一读古文，读通读顺。邹老师让学生通过自由读，个人读，师范读，齐读等不同形式，来活跃枯燥的文言文，并抓住文中第三个难读的句子，让学生自己理解意思并读出古文的节奏。
二读古文，理解文意。这一环节邹老师让学生通过小组合作运用看注释、扩词语、联系上下文等方法来理解每句话的意思，并在小组内说一说，讲一讲这个故事的内容，通过讲故事的内容，丰富了课堂学习的模式，这是在对文意理解的基础上的一种提升，化为自己的语言把故事讲生动。
三读古文，体会道理。这个环节邹老师让学生从故事的起因、经过和结果中去质疑，再以小组合作学习的方式去解决这些问题，提升学生自己学习的能力。
在这一环节邹老师还设计了角色对话，并创设情境让学生明白铁杵变成针有多难，它靠的是老奶奶什么样的意志?这里让学生自己去补白，再让学生联系生活中还有哪些坚持不懈的人，让学生进一步体会到，做事要有坚持不懈的毅力才能取得成功的道理。
学以致用，自学古文。邹老师让学生用已学的方法自己试着去读文言文，既落实了语文的“大阅读观”，在学生心中埋下继承和弘扬优秀文化的种子，全面提升核心素养内涵，又再次让学生明白历史中真正的李白是这样坚持不懈，勤奋刻苦才成为一代诗仙的。
为确保此次活动达到真正目的，取得实效，全体语文老师在教研组长冯蔚霞组织下进行了研讨与点评。首先邹老师针对本课教学设计进行了阐述和课后反思。之后教师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼。
赵希老师：本堂课邹老师从读出文言文的声韵节奏着手,采用多种形式的读,让学生在读中体味文中之情，在读中想象文中之景,在读中感悟文中之道。
肖甜老师：邹老师的课十分扎实,用游戏激趣，吸睛又高效，还注重新旧知识的衔接，来分解新学难度，孩子们在课上有所思、有所悟，并自我总结。
吕梦圆老师：在教学中邹老师给了学生充分朗读、交流的空间，让学生能自立学习。例如小组合作学习，运用学过的各种方法理解文言文的意思，找到故事的起因经过和结果的句子，还有角色对话等都给予了足够的空间，提高了学生学习的效率。
符沙沙老师：邹老师上课的状态非常淡定沉稳，善于驾驭课堂，引导学生思考，做到了以学生为主体。
陈芳老师：邹老师《铁杵成针》的课堂教学中，让学生在读通读顺、理解文意、体会道理的基础上，看到李白前后的变化，整堂课内容丰富而精彩，自然而无痕。
李春欣老师：邹老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，引导得也很到位。这堂课还采用了多种朗读方式，给学生充分的时间来读课文，以读解疑，以读会义，以读悟情。
万小梅老师：课堂上不仅个体解决，而且让孩子共同学习。小组围绕自己提的问题进行讨论，讨论非常激热，这样既培养学生人际合作、人际交往，又发挥了伙伴之间相互合作的优势，这种开放的教学设计，营造了民主的课堂氛围，激发了学习的主动性、积极性、创造性。所以这是一节师生互动的和谐课堂、活力充盈的激情课堂，也是一堂教学相长的智慧课堂。孩子们在课堂上获得了知识，受到情感的熏陶，同时也享受了学习乐趣。
冯蔚霞老师：本堂示范引领导航课，我认为有六个“有”值得大家学习借鉴：一、学法总结运用有力度。课堂伊始，邹老师引导孩子回顾前面学习文言文方法，并让孩子运用方法理清课文大意，课尾再用学法自读拓展阅读小古文；二、以读促讲，以读促思有梯度。如：如一读准确，二读韵律，三读解意，四读情感，层层梯进；三、短文长教有深度。如：利用文中留白，想象李白与老奶奶之间的对话并表演，在表演中，教师创设情境，想象老奶奶磨杵画面，从而水到渠成让学生领悟文中主旨，使学生感受到持之以恒、永不放弃的精神态度；四、拓展阅读有广度。大语文时代，要求学生增加阅读量，邹老师巧妙设计关于李白幼年读书的小古文，既在课堂上增加了学生的阅读量，同时让学生对李白这个人物有了更丰满的了解；五、自主探究有实处，课中多次安排学生分组探究，并有任务和指导。六、教材纵横知识有联系。如：“之”在文中不同意思，教师能够联系之前所学内容《王戎不取道旁李》《精卫填海》中的之的意思，加于总结、迁移，让学生对知识有了更系统的理解和运用。总之，个人认为这是一堂优秀的文言文教学范例。
🍃眼有星辰大海，心有繁花似锦。
🍃此次公开课活动既是教师教育教学能力的展示，也为教师搭建了交流学习平台。每一位教师都在不断前行，积极探索。教学探索之路就是在一次次的思维碰撞中，绽放出火花，照亮未来。
办学理念：让每一个生命澄澈明亮
校训：建新承前 昌善益学
校风：澄于心 澈于行
教风：悟于道 亮于术
学风：明于志 敏于行
编辑：崔怡雯
摄影：崔怡雯
审核：邓丹丹
签发：李太平
南城县建昌小学
2023年3月17日