为促进广大教师全面深入把握《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》理念精神和主要变化，进一步提升全市信息科技课程实施水平，滨州强课论坛之信息科技课程标准（2022版）专家报告会于2023年3月15日在滨州实验学校南校区举行， 惠民县胡集镇中学全体信息教师参加会议。
本次强课论坛由滨州市教育科学研究院高中信息技术教研员朱琳老师主持。
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义务教育信息科技课标专家报告会会议安排：
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李锋教授带来的《面向核心素养信息科技课程标准设计与研制》一基于发展与问题的视角专题讲座。信息科技课程标准明确强调了“信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能”。
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李锋教授强调信息科技课程可以理解为现实空间与虚拟空间的深度融合，新课标选用与设计的教学案例将突出新时代情境。落实信息意识，以往我们千方百计地搜查各种信息，而现在信息的推送却五花八门，甚至还能个性定制信息 。在这样日新月异的环境中，就要让孩子具有新技术的意识，数据证据的意识，即如何辨别信息的真伪，还有一定程度的共享意识。无论是老师，家长，还是学生，都需要了解如何安全有效地发布信息。
下午专题报告会是吴砥教授《素养导向的义务教育信息科技课程实施与案例分析》专题讲座。
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吴教授的报告高屋建瓴，从信息科技课程方案的背景、核心素养学段特征解读、素养导向的信息科技课程实施到各学段具体的案例分析，通过信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任学科核心素养的四个维度为我们诠释了如何实施素养导向的义务教育信息技术思维课堂。既有理论的专业引领，又有具体可操作的案例实践，使我们明确了今后的教学方向。
最后吴教授还特别强调，素养为导向的信息科技课堂最内核本质的是学生要拥有信息意识及能力、具有计算思维、能有效利用学习资源学会创新、有正确的信息社会认识观。要尽量的培育学生的思维训练意识，让学生学会思考、判断、验证、反思，从而提高解决问题的能力。