流浪地球片段导入
茫茫宇宙，充满了无尽的神奇
繁星点点，引起人们无限的遐想
让我们跟随欧阳均老师的课堂
通过创新的科幻故事与影像
一起探索追寻
从电影《流浪地球系列》到电视剧《三体》，再到已备案的《带上她的眼睛》，影视界的科幻之“火”，也在越烧越热！
大家觉得小说改编成电影应该具备什么要素？
一、寻疑集疑
1.《带上她的眼睛》这部小说能能改编成电影吗？
2.这部小说能成吸人眼球爆燃电影吗？
3.能成为有深度主题的佳作吗？
脑洞大开！
1.著名作者或者众多读者
2.受人关注的体裁
3.完整的故事情节
4.吸引眼球的故事讲述方式
5.立体的人物形象
6.引人思考的故事主题
7.导演、演员、后期、宣传等外围因素
二、释疑
知识卡片
悬念，是通过对情节做悬而未决和结局难料的安排,以引起读者急欲知其结果的迫切期待心理的一种表现手法。
伏笔， 指文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。 它常常与 “照 应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
比一比，谁找的文中悬念与伏笔句子又快又多
找一个合适的演员
人物卡片：年龄、外貌、身份、着装、性格、品质......
三、辩疑
小说改编能成为有深度主题的佳作吗？“带上她的眼睛”，其实是带上她的什么？
是希望，是回忆，是心灵，更是热爱......
五、测疑
写一句电影海报推荐语以鼓励同学前往观看
课堂气氛热烈，同学们自发鼓掌
集中评课
欧阳均老师说课：《带上她的眼睛》是初中生第一次接触科幻小说的作品，让学生保持对科幻小说的兴趣，对科幻小说有一个基本的概念，把握小说的主要情节是这次课程的主要目的，不宜把文章讲得过于深奥，扼杀学生的兴趣。
初三王灿灿老师，初二罗洁老师，初一郭雅琴老师分别从五疑、四有、四权下放方面进行评课。
语文学科主任邹莹进行总结，她指出七下语文第六单元展示了人类对未来的大胆想象，欧阳均老师结合当下科幻题材热点，激发学生科学幻想，立意新颖，值得肯定与表扬！
副校长肖正直全程听课并做详细记录
据悉，欧阳均老师前期认真备课查找资料，创设电影策划会的情境激发学生兴趣。
初一语文组全体教师都积极听课评课，出谋划策，詹薇主任，刘为老师，李妍老师听了多次课，多次提出非常好的修改意见。
船山实验中学语文组正积极的走出去、引进来，我们在做一种很新的教学尝试......
编辑：初一语文组第二小组陈雯杰
审核：卞瑞英