<买水果>是一个有关等分和等量替换的游戏，可以帮助幼儿在游戏中，在解决一些有关数与量的问题的过程中发现等分的特点及等量替换的方法，逐步提高孩子解决问题的能力。
本单元的游戏活动目的是：引导孩子根据物品的种类和数量进行等分。
具体目标如下：
1.能按物品的种类和数量进行等分。
2.理解等量替换的含义。
3.熟练进行10以内数的分解和组成。
在活动中，我们设置了“包装水果”的游戏情境，引导幼儿将水果按种类和数量进行等分，建立初步的等分概念。
在“节日促销”活动中，引导幼儿理解等量替换的含义，根据已知的等量关系，进行灵活的等量替换。
另外，我们还为孩子提供了一幅水果扑克牌，引导幼儿利用水果扑克牌进行10以内数的分解组成和加减练习。
活动一：《包装水果1》
首先，我们给出了一本<免费包装手册>和一些水果卡片，手册中提出了“包装水果”的任务。任务要求：将图中的水果等分到两个包装中。那么，如何实现“等分”呢？只需确定两个包装中的水果种类、数量相同即可。
孩子在解决任务的过程中会发现，两边方格个数相同的题目相对容易，当遇到方格个数不同的题目时，会出现等分错误。孩子可通过点数的方式，验证两边方格里的水果种类和数量总数是否相同。
活动二：《包装水果2》
前面的题目较简单，旨在使孩子理解等分及如何解决此类问题。随后，我们还给出了一些更难的题目，水果的种类和数量有所增加，且给出格子的数量也不相同。
在此类任务中，孩子除了要考虑水果等分的问题，还要考虑备选水果卡片的组合是否合适，这样更加考验孩子对“等分”概念的理解，而不是取巧的将两边格子中的卡片“对应”就行了。
活动三：《节日促销》
在第三个活动中，孩子接受了更有挑战的“节日促销”任务。任务中出示了几种不同的水果，且每种水果可以换算成一定数量的苹果，当购买这些水果时，可以赠送相对应数量的苹果，也就是让孩子根据给定的等量关系进行换算，找出每份水果所对应的苹果数量。
活动四：《水果扑克牌》
在第四个活动中，我们提供了一套适合孩子使用的迷你扑克牌，让孩子在玩扑克牌游戏的过程中练习10以内数的分解与组成。
建议：
在生活中，建议您可以主动创造机会让孩子自己独立解决问题，当孩子遇到问题是需鼓励孩子先尝试解决，并相信他可以找到解决问题的方法。