为贯彻落实新课改、新课标精神,坚持五育并举,全面育人,推动我市中小学劳动课程实施,全市中小学劳动教研员冯少梅申报了《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题,此课题被襄阳市教科院确定为重点课题。为确保课题研究工作顺利进行,2023年3月16日上午,课题组在鹿头镇吉庄小学召开了课题开题会。
课题组成员包括王辉、马万娟、李争、耿诗婕、杨建勤、张道毅、张心国、马福涛、程忠理、冷少军十位教师,分别来自枣阳市十所不同的中小学学校。
一年之计在于春!阳春三月,万物复苏,在这花红柳绿的美好春天,在一切都刚刚好的时间节点,我们如约而至,相聚在美丽的吉庄小学。
课题负责人教研室冯少梅作开题报告,报告从以下八个方面展开:1.选题缘由、意义和价值;2.核心概念的界定;3.理论依据;4.研究现状;5.研究思路、目标和主要内容;6.研究方法;7.研究计划与实施步骤;8.参考文献。
在提到省内外现状时,以襄阳市两所学校课例现状做比较。一所为老河口实验小学,该校设有四十余人的专兼职劳动教师,并成立劳动教育攻关小组,研究、论证、筛选劳动教材,形成学校自己的劳动手册。
另一所学校为襄阳市红光小学,该校结合自身的特点,因地制宜,以“三类九课”为主体,打造了具有红光特色的劳动教育校本课程。
一起来欣赏一下她们的劳动成果吧!
报告最后,介绍课题组各成员分工。
课题组各成员围绕开题报告并结合本校劳动教育课程进行研讨交流。
课题推荐人教研室孙辉刚进行课题研究指导。他从坚持五个原则、培养五个意识,两个方面进行了高屋建瓴的指导。在课题研究过程中,要始终坚持本地性、自然性、开放性、融合性、自治性原则;同时,要注重培养学习意识、积累意识、写作意识、团队意识和成果意识。希望课题组成员通过课题实践研究,强化劳动育人、立德树人的目标。
观看劳动教育教学成果展评教师好课例《种红薯》。
课例观摩后,听课教师各抒己见,谈观课感受。教研员孙辉刚、冯少梅也对该课提出改进意见:合理应用“数字中国”概念;说课模式要“动态”、要创新;结果需要体现,可加上学生挖、收、洗红薯及品尝红薯的短视频;劳动结束后要注重成果分享,加强劳动反思。
最后,我们一行人参观了吉庄小学的劳动实践基地。
看,学校自制的烤红薯机器!
虽天公不作美,但雨中漫步,也别有一番趣味。
本次《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题开题会圆满成功!
一个人可以走的很快,但一群人能够走的更远!愿我们携手,在劳动教育大道上辛勤耕耘,从春天出发,一起向未来!