为贯彻落实新课改、新课标精神，坚持五育并举,全面育人，推动我市中小学劳动课程实施，全市中小学劳动教研员冯少梅申报了《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题，此课题被襄阳市教科院确定为重点课题。为确保课题研究工作顺利进行，2023年3月16日上午，课题组在鹿头镇吉庄小学召开了课题开题会。
课题组成员包括王辉、马万娟、李争、耿诗婕、杨建勤、张道毅、张心国、马福涛、程忠理、冷少军十位教师，分别来自枣阳市十所不同的中小学学校。
一年之计在于春！阳春三月，万物复苏，在这花红柳绿的美好春天，在一切都刚刚好的时间节点，我们如约而至，相聚在美丽的吉庄小学。
课题负责人教研室冯少梅作开题报告，报告从以下八个方面展开：1.选题缘由、意义和价值；2.核心概念的界定；3.理论依据；4.研究现状；5.研究思路、目标和主要内容；6.研究方法；7.研究计划与实施步骤；8.参考文献。
在提到省内外现状时，以襄阳市两所学校课例现状做比较。一所为老河口实验小学，该校设有四十余人的专兼职劳动教师，并成立劳动教育攻关小组，研究、论证、筛选劳动教材，形成学校自己的劳动手册。
另一所学校为襄阳市红光小学，该校结合自身的特点，因地制宜，以“三类九课”为主体,打造了具有红光特色的劳动教育校本课程。
一起来欣赏一下她们的劳动成果吧！
报告最后，介绍课题组各成员分工。
课题组各成员围绕开题报告并结合本校劳动教育课程进行研讨交流。
课题推荐人教研室孙辉刚进行课题研究指导。他从坚持五个原则、培养五个意识，两个方面进行了高屋建瓴的指导。在课题研究过程中，要始终坚持本地性、自然性、开放性、融合性、自治性原则；同时，要注重培养学习意识、积累意识、写作意识、团队意识和成果意识。希望课题组成员通过课题实践研究，强化劳动育人、立德树人的目标。
观看劳动教育教学成果展评教师好课例《种红薯》。
课例观摩后，听课教师各抒己见，谈观课感受。教研员孙辉刚、冯少梅也对该课提出改进意见：合理应用“数字中国”概念；说课模式要“动态”、要创新；结果需要体现，可加上学生挖、收、洗红薯及品尝红薯的短视频；劳动结束后要注重成果分享，加强劳动反思。
最后，我们一行人参观了吉庄小学的劳动实践基地。
看，学校自制的烤红薯机器！
虽天公不作美，但雨中漫步，也别有一番趣味。
本次《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题开题会圆满成功！
一个人可以走的很快，但一群人能够走的更远！愿我们携手，在劳动教育大道上辛勤耕耘，从春天出发，一起向未来！