“双减”政策落地生花，学校教育主阵地地位日渐增强。应养马庄中心校李绍海和赵敏两位校长的要求和统一部署，特开展本次教研活动。
经养马庄中心校两位校长的指示，按照就近原则，全乡分为东西两个片区对新教师教学进行指导。西片区由大强村小学担任牵头学校，以牵头学校校长胡志宝为组长，刘刚、何建国校长为副组长，教学主任为成员。探讨推进新教师课堂教学改进和提高教学质量的活动。
闪闪发光
大强村小学房晓晓老师——《我多想去看看》
好习惯，早养成。一年级是习惯培养的重要时期。老师们根据孩子们的特点，设立好课堂奖励机制，以鼓励为主，培养学生的听课意识、阅读习惯等。
房老师课堂上与学生高度契合，课堂口令的呈现十分新颖，如：左手压书，右手指字；小手准备，我就准备；小火车哪里开，哪列坐好哪列开等。
作业精，巧设计。以“我多想……探讨你想去哪里？与家长聊一聊。”开放式作业，既发散学生思维，又落实了“双减”精神。
徐官营小学——孙伟航老师《趣味数学7的分解》
零起点，趣为先。兴趣是最好的老师，数学课上儿歌响起：两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜……孙老师边唱边跳，非常适合幼儿的学习氛围，充分调动了幼儿的学习热情。
设计贴近学生生活实际的数学情境：实物展示将七个冬枣放到两个盘子里具体怎么分，由学生动手分；动画演示七只小老虎分成两组怎么分，以此掌握7的分解。
当堂进行课堂练习，对所学知识及时巩固。
白璧微瑕
对于两位老师的授课，大家纷纷表示认可与赞扬。房晓晓老师美中不足的是授课过程表现的过于紧张，留作业环节后补，以后还需要强化，克服心理障碍。孙伟航老师授课课堂管理经验有所欠缺，这也是诸多新老师的“通病”，以后还需加强。
此次教研活动指出了新教师教学短板，两位老师将利用课余时间整合资源，改进教学方式，将理论知识丰富到实践教学中去。