为深入贯彻实施《纲要》和《指南》精神，促进教师专业化成长，提高教师教育教学水平，加强教师之间的学习、交流，取长补短，共同进步，高峪镇中心幼儿园继续开展常规听课评课活动，并与西头幼儿园、寺台幼儿园相联合共同参与、互听互评，为教师们搭建一个展示自我，互相学习，促进成长的平台。
本次教育教学活动涉及各个领域，老师都为此次活动做了充分的准备。在活动过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！
第一节活动是由小一班李青老师带来的语言领域《不爱用手的小河马》，故事情节生动有趣，李老师通过丰富的语言、形象的动作、独具匠心的活动设计，将小河马的转变呈现给了孩子们，也让孩子们知道了自己的事情自己做的重要性。
第二节活动是由小二班付艳鲁老师带来的语言领域《小老鼠学画画》，教师通过色彩丰富的道具、生动形象的动画，让孩子们在色彩的变化中了解了不同颜色的物品，拓展了孩子们对颜色的认知。
听课结束后，教师进行评课活动。在评课中，大家各抒己见，畅所欲言，肯定了教师在课堂活动中的亮点，并对需要改进的地方进行全面的分析，提出改善办法，充分实现了听课、评课活动的价值和意义。
3月15日对大班和小班两节活动开展了听课评课活动，我园特邀请了寺台幼儿园两位老师进行观摩、互相研讨学习。
第一节活动是由侯思雪老师带来的大班社会领域《名字的故事》，在活动中，侯老师设计的教学环节丰富多彩，层层递进，有色彩丰富的名字展板、不同职业的人物图片、来自爸爸妈妈对自己名字的视频讲解等……精心的设计，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们既了解了名字的含义和期望，又感受到了中国姓氏的丰富。
第二节活动是由李宁老师带来的小班健康领域《大手拉小手》，在活动中，李老师通过生动的故事和有趣的游戏，将斑马线、信号灯等交通安全小知识融入其中，让孩子们在愉快的氛围中知道了安全过马路的方式，提高了孩子们的交通安全意识。
听课结束后，教师们进行评课活动。西头幼儿园两位教师在评课中和我园教师共同交流，大家各抒己见，畅所欲言，提出了不同的建议和改进方法，同时对两位老师设计的通过情境、游戏、表演等多种形式辅助教学，激发幼儿对活动的兴趣和积极性的方式表示了肯定和赞扬，让老师们也体验到了让孩子们在快乐的氛围中游戏、学习，真正以游戏为主，动静结合的理念。
西头幼儿园两位优秀的的教师带来了两节丰富多彩、妙趣横生的活动，让我们一起去看一看吧……
第一节活动是由西头幼儿园段老师带来的大班艺术领域《捏面人》，段老师通过优美的歌声、形象有趣的动作表演将本次活动的重难点融入其中，让孩子们在愉快的氛围中掌握了本次活动的内容。
第二节活动是由西头幼儿园宋老师带来的大班语言领域《画圆》，简短有趣的儿歌中，宋老师通过生动的语言，形象的动作，为幼儿创设了一个敢说，喜欢说并勇于说的语言环境，体会到了语言带来的快乐同时利用各种游戏穿插教学，通过创设情境的方式让幼儿在好玩的游戏中感受学习的乐趣，达到很好的寓教于乐的教育效果。
活动结束后，周园长第一时间组织每位授课老师和全体听课教师对教师课堂表现及时进行了点评。首先每位主讲老师从设计意图、教学目标、教学重难点、活动过程，活动延伸等方面对自己本节活动进行了深刻的自我反思。其次，全体听课教师也敞开自我、各抒己见，积极的参与活动后研讨，畅所欲言，充分的表达了自已的想法，并对活动做出观后感和反思，大家一起探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
今天是由张玉芹老师和王婧老师两位老师组织的不同风格的科学领域活动《种子的旅行》，让我们一起去感受一下“同课异构”的风采吧～
第一节活动课是由张玉芹老师带来的大班科学领域《种子的旅行》，经过首次授课后的评课，张老师修改完善了教学设计，以更丰富多彩，更紧凑连贯的活动过程，将科学的探索与知识点的理解紧紧融合在一起，使本节活动内在价值又提升了一个新的层次～
第二节活动课是由王婧老师带来的大班科学领域《种子的旅行》，经过首次授课后的评课，王老师意识到了科学领域活动中孩子们探索环节的缺失，经过反复斟酌重新设计增加了活动环节，从以教师的讲授为主转移到以孩子自主探索为主～让本次活动得到了升华，经过二次授课王老师对科学领域的活动也有了更深的理解。
今天的评课是在两位老师再次打磨课程的基础上进行点评的，首次授课和二次授课，听课的老师明显感觉到了不同，环节更加的紧凑细致，孩子的自主性更强，活动的重难点突破的更好、孩子的参与性、积极性更高。评课教师对两位教师的活动组织提出了肯定和赞扬，对细微不足之处提出了建议～经过两次授课的对比，让我们听课教师明显感觉到了不仅课越磨越精，教师的教态，教学能力和应变能力也有了很大提升，也让我们感受到了同课异构的对每位教师成长的价值～
问渠哪得清如许，为有源头活水来。每次听评课带给我们的不仅是收获，更多的是思考。听评课活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围，共同分享，共同成长，相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每一位老师都能完善自己，不断进步，我园所有教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！