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“同课”共学习,“异构”促成长

创建于2023-03-17 阅读2143

       阳春三月,在春暖花开之际,3月15日,浙师大2021级小学教育专业的学生们与我校的数学组老师,一同开展了本学期第一次同课异构活动。本次上课的内容是北师大版小学数学三年级下《有趣的推理》。

         第一堂课由我校邵丽丽老师带着三(6)班的孩子们一起完成,邵老师教学环节清晰,教态大方,她从一个猜糖果的小游戏引入,让孩子们感受到了推理的趣味性,紧接着通过猜朋友让孩子明白推理的过程不但要学会寻找信息还要学会排除信息和寻找突破口,有了这些经验基础,孩子们展示了运用文字描述法,连线法和画表格法进行推理,并着重介绍如何利用表格整理信息,让多个学生叙述推理过程,体现表格的优越性。最后,让学生说说自己的收获,对学习活动进行总结,并激励学生在课后继续努力探索,在生活中学习数学,学生体验到了学习的成功愉悦。

         第二堂课由师大小教专业的见习老师卢伊凡和三(2)班的同学合作完成,卢老师台风稳健、教态自然。她以西游记中唐僧司徒在取经途中遇到的困难的情境为线索,贯穿整节课,让同学们通过闯关寻找三把钥匙理解推理要有线索,然后根据线索,利用排除法分析线索,得出结论,感受了推理的过程。课堂氛围好,同学们兴趣盎然。

        第三堂课由见习老师王可然同学和三(4)班的同学们一起完成,王老师声音温柔、自然亲切。她的课件制作精美,课堂以学生为主体,整堂课以寻找宝物为线索,带领着孩子们连闯三关来体会推理的整个过程,明白推理需要寻找有用信息,并让孩子体会了文字法,练习法,表格法这三种推理方法。同学们在闯关中学习,尝到了成功的喜悦。

        此时吾乡好时节,每一次的同课异构都是一场思维的碰撞,一次思想的深化,一种教学的革新。参与的每一位老师都在这样丰富的教研活动中有所收获,有所感悟。

       教学是一场无止境的修行,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,期待下一次活动的到来……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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