【点亮教育】新泉万道沃桃李 劳动实践润心田——肇庆鼎湖第一实验学校劳动成果展示会

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步推进我校劳动教育的有效实施。肇庆鼎湖第一实验学校于2023年3月14日举行劳动教育成果展示会。肇庆市教育局德育科领导、全市各县区分管劳动教育的局领导、教研员以及部分学校校长参加了本次现场会。

现场会从展示讲解我校庄重的建校赋和醒目的百学墙开启。这面墙呈现不同字体的“学”字，寓意我们学校以学生为主体，让学生在校学会学习、学会劳动、学会生活。小解说员向现场的嘉宾说到：“劳动最光荣，我们都是自食其力的劳动者。在校门口，我们经常看到老师和保安叔叔、阿姨站岗执勤的身影，志愿者叔叔阿姨迎着阳光维护交通秩序的身影，以及同学们清理地面打扫卫生的身影。”

大地孕育的顽强，依精绝的审美，凭勤劳的双手，摩挲成指尖上的颜料，构思而绘作，成上河图之芸芸众生劳碌相，江山图之锦绣延绵快哉风。

以传统文化或校园文化元素的再创新为主线，巧妙提取融合和设计再造，呈现了一个个耳目一新、审美与适用并存的文创作品。

方寸之间尽显无限创意，指尖之上玩转百变乾坤。我们感受到了折纸的神奇，“折”出精彩，“纸”间绽放！

体验创意科技，玩转机器人。同学们根据所学的科学知识，成功制作自己的WER积木机器人、鼹鼠机器人，通过3D打印技术成功制作出一件件具有独特创意与精美设计的作品，充分体现了一实学子的科学创新意识和审美意识。

小小书签藏玄机，浓浓书香传深意。同学们用灵巧的双手制作出一张张个性鲜明的“二十四节气”“十二生肖”“古诗词”等书签，并将伟大的劳动精神、榜样力量内化于心，流于笔端，篇篇佳作，份份出彩。

心中有数，画中有学，各年级的孩子们用缤纷的色彩绘出了数学的乐章。把数学与生活结合起来，把数学与艺术融合起来，同学们的作品各具风格、各显心思、各施才华。通过这一系列的动手操作活动，让孩子们真正走进数学，品味数学，乐享数学。

英语学科的项目化学习融入劳动实践元素，以生活中的实际问题为项目导向，多元融合，凸显五育并举，让一实学子的学习生活更丰富有趣、更轻松快乐。

温度计、汽油机模型、水轮机、自动浇花器......古往今来唯有劳动出真知，尔后促成科技革新。持之以恒，未来笃定。

徐霞客徒步丈量大地，李郡守躬身水晏河清。天文地理，生态体系，山川沃土，风俗各异。以踏破铁鞋的劳动精神，揽捉九天玉蟾并五洋耄鳖。

物竞天择，天演地变，大地生灵各自以独特的方式争奇斗艳，劳作不止。叶脉清奇，花草含瑛，琥珀或许蕴藏着追逐的暗号，枝干努力的方向代表着阳光。

天下兴亡，匹夫有责，空谈误国，实干兴邦。劳动最光荣，我们都是勤劳勇敢精神的实践者，是工农阶级的接班人。

五谷养元气，社稷为根本。重视农业，殚精竭虑促生产是国之大计。以史为鉴，耒耜镰犁，日出而作，日落乃织。水车轮转，乃至今日，面朝黄土，沃野千里。

吴丝蜀桐流秋意，抚弦扬鼓玉瑽琤。祈祷风调雨顺，击节曼舞；庆祝五谷丰登，慷慨行歌。歌唱的谱，彩绘的鼓，明确的节奏演绎出劳动者火热的呼号。

借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、刻、压等动作和反复塑造泥土的过程中，学生们的手指会越来越灵活，促进学生们手部肌肉的发展，增强手眼协调能力。

剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成。

“撷”撮采线结之，而后染色，即染，则解其结，凡结处皆原色，余则入染矣，其色斑斓。扎染的作品色彩朴实，自然大方，富有浓郁的民族风格。

版画精工秀丽，人物刻画颇尽形容之致，情景状物更是相映成趣。

一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。教室内外，精彩的介绍，展示着一份份来之不易的劳动成果，呈现着各具特色的班级文化。

围绕我校的校训“博古鼎新”，我们开辟了“鼎乐园”劳动教育实践基地。希望每位孩子能感受到劳动的乐趣，创造价值，收获更多欢乐。

我们的“鼎乐园”以“方块菜园”的设计理念分为若干个小方块，实行“分区到班”的自主管理模式，班级责任田标识牌设计又艺术地融入“劳动”以及我校“一训三风”的元素。步入“鼎乐园”，一畦畦品种丰富、绿意盎然的植物映入眼帘，让你精神抖擞，眼前一亮。

“鼎乐园”种植的植物共有四大类，分别是花类、药材类、蔬菜类、水果类。其中包括紫腾花、格桑花、田七、生菜、百香果等十余种。

这里一块块有趣可爱的小菜地，是同学们精心呵护的小乐园；这里品种各样的植物，是大家汗水和勤劳的结晶。

我校苏永致副校长作为代表从基地建设、师资队伍建设、课程体系构建、课题研究实践等方面，介绍了我校劳动教育的特色和成效。

我校入选肇庆市中小学劳动教育特色学校并获授牌。