为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，我校每周星期四定为数学教研活动。教师们都精心准备，积极展示各自的风采，本次公开课由四（1）班余楚颖老师执教第三单元《解决问题》。
四年级数学组勤勤恳恳，团结奋进，始终牢记教育初心。每一次教研活动，我们四年级数学备课组都进行集体备课，从选题，确定重、难点，到教学方法策略的选择等，纷纷给余老师出谋划策。
这次活动余老师更是精心准备，大胆展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。
上课伊始，余老师通过复习导入新课，唤醒了同学们对乘法运算律的记忆。
接着余老师出示主题情境图，抛出问题，把课堂还给学生，引导学生自主思考，合作交流，让学生展示不同的算法。在交流的基础上,引导学生比较方法的异同，体会简便算法的关键是根据数据特征和算式特点,依据运算定律找到合理、简便的方法，培养其思维的灵活性。
最后，余老师通过设计有针对性的练习，让学生在练习中得到知识的不断巩固和升华。
余老师给听课的老师们展示了一堂精彩纷呈的研讨课，大家一致认为余老师的课堂结构合理且层次分明，思路清晰;学生学习氛围浓厚，体现以学生为主体，以教为主导，以练为主线的教学原则。听完余老师的课，让大家受益匪浅，也深深体会到在平时教学中要从细节入手，抓好学生基础，才能让学生在巩固知识中不断成长。