荷叶圆圆，童趣满满——东乡一小魏娉敏老师《荷叶圆圆》教学展示

　　为了促进课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，开学初，我校语文教研组开展了“教研公开课”活动，为全校语文教师搭建了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。

        三月的天，阳光明媚。2023年3月16日，一年级的魏娉敏老师向我们展示了一堂轻快活泼，充满童趣的语文课《荷叶圆圆》。魏老师在课前认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情设计了丰富生动的教学环节，依据平时积累的教学经验，并集中组员的建议，在上公开课前反复推敲试讲，让学生学得投入，学得轻松。

一、教学的“瞻前顾后”

       首先，魏老师用视频带领学生欣赏一池碧绿的荷叶，渲染气氛，创造情境，给学生视觉上的冲击，让他们有表达的冲动，见到荷叶的图画自然有许多话想说。“圆圆的，绿绿的。”引导观察荷叶的形状以及颜色，这是“瞻前”。再通过不同种形式复习生字词，帮助学生把生字词带入到文本，让朗读有味道，这是“顾后”。

二、“以读代讲”的教学策略

       课堂上魏娉敏老师注重朗读指导，通过老师范读、指名读、配动作读、男女生读、齐读等多种方式以读悟情，以读代讲，入情入境，引导学生联系生活展开想象深入文本，去感受充满趣味的夏天，去“触摸”生机勃勃的荷叶，去体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。因文生趣，因读而设情境，创设故事情境，让学生在角色体验中读好句子，体味儿童散文诗字里行间的情趣与美好。

三、师者匠心，薪火相传

       我校自建校以来就实施了“青蓝工程”，  坚持做好青蓝工程是我们东乡一小的优良传统。为了促进青年教师成长，提高学校的教育教学质量，乐建荣老师切实承担起责任，在实际工作中做到带德、带才、带教、带研，通过共同备课、互相听课、共同研讨等活动，帮助青年教师迅速成长。

　　冯益民校长、李金波主任也到场观摩、指导！

四、听课共交流，评课促成长

      宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教师的专业成长离不开教后反思、同伴互助、专业引领。当天下午，冯益民校长、乐官辉校长、李金波主任和一年级全体语文老师在一年级办公室对这堂课进行了点评。大家畅所欲言，对这堂课给予了高度评价，并纷纷提出了自己宝贵的意见，仁者见仁，智者见智。