2022年5月18日，初次在五指山市毛阳中心学校完成研讨课，依计划本节课按常态课进行教授。
《小猫抓老鼠》结合实际的生活现象，以小猫和老鼠两个角色，生动形象地设置手动控制猫向上下左右方向移动抓老鼠的情节，老鼠在舞台内随机移动，当小猫碰到老鼠游戏结束。
课前准备：教学设计，导学案，课时任务完成统计表。
课中教师巡视指导。
学生按要求顺序完成：
1.先完成小猫定位脚本；
2.再完成小猫向上下左右方向移动脚本；
3.最后完成老鼠随机移动脚本。
对已完成任务的学生进行统计。
听课的老师
通过学生自己完成的进度整个学情，学生表现出不错的成绩。
课后，根据学生导学案任务钩选情况进行统计。
一个人走得快，而一个小团队走得远，这次的常态课的研讨能够圆满完成，凝聚了每一位努力和付出的老师，在教学这条路上“研”无止境。