2022年“区培计划”玉林市统筹专业能力提升培训--“双减”背景下，义务教育作业设计与实施能力提升培训

　　春天花正开，培训促成长。

       2023年3月16日下午，南宁市第三中学副校长、正高级教师，特级教师、南宁市教坛明星，南宁市名师工作室主持人，南宁市学科带头人、南宁市优秀青年专业技术人才、广西教育科学研究院兼职教研员李杰专家，在玉林恒大酒店会议大厅进行以“精简优化，赋能提升”为主题的讲座。

　　李副校长首先从作业现状进行阐述，讲了三个抱怨。1.学生抱怨：作业太多，没时间完成。2.家长抱怨：孩子太累，作业量偏大。3.教师抱怨：工作太忙，作业批改耗时费力，收效不大。

　　其次，从传统的作业理念与作业设计存在六个方面的问题进行阐述。1.讲述了对在大学里学到的知识的处理。2.在工作岗位上对教师的要求。3.教育要面对学生和家长的个性化。

　　接着李副校长从以下三个方面分别展开阐述。一、时代使命下的作业设计。二、作业管理的实施路径。三、作业设计的探索与思考。

　　在讲述时代使命下的作业设计时，李副校长要求，宏观的政策要完全支持，不可以变通。要注意形势，以适应社会。讲了一些例子让学员们理解。

　　作业还可以发挥一些积极的功能。还通过一些例子予以说明。

在讲述作业的管理与实施时，讲了作业设计的三原则，好作业的六大标准。并对此分别进行了解读。面对新形势的变化，一定要变革，不能表面化、形式化。要多维度提升教师作业设计能力，为作业设计提供持续动力。要正确处理“双减”政策与教学质量的关系。聚焦课标，夯实基础，坚守作业设计的原则，整合优势资源，探索衔接作业，打通学段障碍。

　　李副校长通过一些图片展示来说明对作业设计的探索与思考。由此说明作业设计是多样化的。

最后进行了总结。

　　接下来的环节是展示好作业的六大标准。并让每个小组选一个标准来展开讨论。每个小组选一名代表，代表该小组把讨论结果说出来。最后由李副校长来点评。以达到培训的最佳效果。