为推进教育均衡发展，聚焦课堂质量建设，围绕学生核心素养培养，努力提高我区教育教学水平，为英语学科教师提供合作、交流、成长的平台，在局教学研究部的领导组织下，开发区三中和汉南区育才中学联合开展了“聚焦课堂、赋能提质”初中课堂教学送课交流活动。
本次示范课在汉南区育才中学录播室进行，由开发区三中甄玲老师执教，课题为《Unit 13 We are trying to save the earth!》阅读课。在读前环节，甄老师让学生猜测屏幕内容所描述的是什么动物，并且通过图片展示，让学生对鲨鱼有基本的了解和兴趣；在读中环节，甄老师设置了猜测文章来源、作者提问目的、柱状图呈现以及来自鲨鱼的信等紧扣中考题型的题目，让学生了解鲨鱼面临灭绝的事实以及原因；在读后环节，自然而然地过渡到“如何保护鲨鱼”这一引人深思的问题上，最后形成阅读闭环。
独行疾，众行远。 课后，教研员罗晋老师、开发区三中的两位老师以及汉南区育才中学全体英语教师开展了评课活动。首先，黄曼丽老师、张小艳老师和张望武老师三位组长以要点的形式对甄玲老师的课进行了点评。三位老师一致认为，本课的最大亮点在于，既完全符合中考题目要求，同时通过大量图片展示，给学生带来视觉享受。这让全体教师耳目一新，深受启发。
之后是自由发言环节。江微老师认为，本次示范课是她听过的最优秀的阅读课之一，课程设计由易到难，不同水平的学生都能有所收获。题型设计巧妙结合各类图片和听力等形式，给大家留下了深刻印象。开发区三中的两位老师指出，团队精神在本次示范课中发挥出重要作用，示范课的成功进行离不开背后的智囊团。
最后是教研员罗晋老师评课。评课过程中同时贯穿了对课程标准的解读。罗晋老师将其总结为“大小观念主线穿、主题语言同步走、重点难点铺垫足、活动设计目标明、游戏竞赛激励法、师生互动逻辑链”六大原则。全体教师都对罗晋老师的指导进行了认真记录。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有法又有方，才可致远。
摄影：刘伊倩
撰稿：邹嘉媛
单位：武汉市汉南区育才中学