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同步课堂展风采,研讨交流促提升——和乐镇中心学校开展同步课堂传授活动(三)

创建于2023-03-16 阅读862

三月如歌,万物齐鸣;春意渐浓,时光清浅。撷一束光阴,抚过心间,在最美的春天,共赴一场诗意的同步课堂。在万宁市同步课堂专家团队的引领带动下,2023年3月15日,和乐镇中心学校与和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂活动正如火如荼地进行。

本次活动由和乐镇中心学校同步课堂主讲教室,和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂听讲教室一同进行。中心本部关语楠老师承担主体执教,执教的内容是人教版五年级数学下册《长方体和正方体表面积的计算方法》。

上课啦,关老师带领同学们复习了长方体和正方体的展开图以及长方体和正方体的表面的概念,为本节课的学习做下了铺垫。

关老师出示精美课件,引导学生阅读题目和观察两个保温箱后让学生自主完成例题,并让同学们进行板演出不同的计算方法。在整节课中关老师循循善诱、层层递进,激发起了学生们对本节课的学习兴趣和激情。

关老师让学生们在刚才的算式中标出长方体的长、宽、高,并让学生们自己去发现和总结出长方体表面积的计算公式,有效的将知识内化于心,外化于行。

瞧,五(6)班的同学们和西坡小学六连小学的同学们听得多么认真呀!

紧接着关老师的有效设问引导学生在做中思,思中学,学而有得,一步步让学生推导出了正方体的表面积计算公式。

关老师通过练习环节进一步对同学们今天的学习进行加强和巩固。

本次同步课堂教学活动结束后,关老师结合教材重难点给大家分享了她此次教学设计的思路和想法。

教而不研则浅,研而不教则空。潘燕云教导针对本节课课堂教学内容与参与活动的老师们进行了进一步的研讨与交流。

评课环节中老师们各抒己见,从教学设计、教学方法、课堂把控等全方位地进行品评。各个老师们的分析十分透彻,对关老师的这一节课提出了很多有价值的参考意见和建议。

在每一次听课和评课的过程中,我们总能从不同的老师身上学到不一样的优点,感受不一样的教学风格。学源于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进。我们要继续扎实开展同步课堂活动,发挥教师的凝聚力,让我们的教学充满生机。

总策划:周先军

图文编辑:林师容

审核:潘燕云

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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