以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，深化和谐高效课堂实验与研究，丰富和谐高效课堂的科学内涵，推进“有效教育”的开展，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，促进我校教育教学质量大面积提高。于2023年3月15日，蛟潭中心小学开展了数学公开课展示活动。
首先，由方焱萌老师带来的一堂三年级数学课《轴对称（一）》。在课堂上，方老师以多媒体课件作为学习手段，让学生在玩中学，在观察、操作中探究，促进师生互动，活跃课堂气氛。让学生建立轴对称图形概念，找出生活中的轴对称图形，加强知识与生活之间的关系。
第二堂课，是我们李丽洁老师带来的四年级数学《看一看》。四年级的学生在日常生活中已经积累了丰富观察物体的经验，在课堂上，李老师寓教于乐，游戏课堂，通过让学生动手操作，让学生认识到从不同的角度观察物体所看到的形状有可能相同，有可能不同，同时培养了学生的空间观察能力，提高学生的想象能力。
第三堂课，卢福英老师为二年级的学生带来《回收废电池》，课堂上卢老师针对不同学生做出指导，展示汇报不同学生的作业，学生的做题习惯，对本堂课知识的掌握程度一目了然，同时卢老师对学生的评价多样化，大大提高学生学习积极性，也在动手计算的过程中掌握了三位数笔算加法的算理。
最后，由胡松英老师带来了一堂四年级数学《买文具》，学生已经初步学习了小数的有关知识，本课胡老师创设了贴近学生生活的具体情景，利用多媒体辅助教学，让学生知道了数学与生活无处不在及掌握了本课小数乘整数的计算方法。
课后，老师们进行了评课活动，大家研讨教学方法，交换教学心得，并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括，听课老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解。
在数学研讨会的尾声之际，邬莹芳校长对本次公开课进行总结：
优点1.贴近生活，符合数学新课标要培养的学生三个方面的核心素养，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。2.都善于用积极的语言鼓励学生，给学生树立信心。3.教师与学生的互动都做的很好。
有待提高地方：1.注意细节，如教师的语言一定要精练。2.课前要与学生多交流，促使学生以最佳心投入到学习中去。3.教学过程中各环节过渡要自然，紧凑。4.有时候教学不要只固定本课内容，可根据学生实际情况进行适当扩展。
图片：黄晓敏
文字：周立丹
审核：邬莹芳