文竹
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

深耕“教学技能”,创新“产教融合”

创建于2023-03-16 阅读3813

天朗气清,惠风和畅,群贤毕至,列坐其室。3月16日上午,云州区职业技术学校开展教学技能大赛培训讲座。

  首先,霍校长对曹校长进行介绍:曹海威,晋中市卫生学校副校长,山西省中职教育改革发展示范学校建设项目遴选专家组成员,山西省中等职业教育重点专业,重点实训基地评审专家组成员,山西省职业教育诊断与改进专家组成员,山西省中等职业教育信息化大赛评审组成员。

并对全校学员提出要求:1.我们要充分珍惜此次学习机会;2.注意保持良好的听讲纪律;3.做好笔记,认真领会。

00:13

曹校长用“精干”一词来总结我校留给他的第一印象:精干的校园,精干的教师,精干的管理;用“前景甚好”来展望我校未来发展:走在前沿的“无人机专业”,贴合乡村振兴地方特色的“食品贮藏专业”,分类教学的“职普融通”两类班型并行等。

  以我校现阶段发展实情出发,讲座重中之重放在依托“信息化”,提升教学能力大赛水平方面。

全校教师齐聚会议室,认真领会讲座要义。

讲座人有深度,有案例,有水平;

听讲人有理想,有态度,有风貌。

霍校专注听讲,笔记展示

教师认真听讲,笔记展示

曹校长从实际应用出发,讲解关于教师教学能力大赛的几点思考:

首先,为啥赛?

  • 提升职业教育教师队伍素质
  • 提升职业教育人才培养质量

这是推进“三教改革”(教材、教师、教法)的重要途径。

也是国家发展战略,经济社会发展的实际需求,时代的发展需要大批的高素质,技能型,创新型职业教育名师!

设计层面

队伍层面

操作层面

全方位,多角度解读职业教育的发展路径,具体从三方面深入:

  • 设计层面——坚持“四合原则”
  • 队伍层面——坚持“三教改革”“岗课赛证”
  • 操作层面——“双师型”教师培养体系,倡导“终身学习”理念

其次,赛什么?

  • 教师专业基本功建设
  • 教师专业能力建设
  • 教师拓展能力建设

再次,怎么赛?

  • 通过“三教改革”推动“课堂革命”,完善以学习者为中心的教学评价体系。

讲座总体效果甚好,讲座内容具体可操作,从“说课”到“讲课”到“答辩”都提供了详细的解说,同时细致入微提醒比赛流程中的具体注意事项,受益匪浅。

在深耕教育的竞赛之路中,始终坚持“为党育人”“为国育才”的政治理念;坚持“欣赏性”“艺术性”的展示理念。

实现“以赛促教”“以赛促学”的良性循环效果!

霍校长总结曹校长讲座的三个方面:

  • 党和国家领导人有关职业教育的重要指示。
  • 新时代国家相关职业教育政策(2019年前)。
  • 职业院校教师教学能力大赛的几点思考!

      霍校长也对学员们提出了殷切期望:打造“双师型”“专业型”教师。

    能够得到曹校长的亲临授课指导,职中全体学员表示非常荣幸,也再次非常感谢曹校长呈现如此高品质的讲座,获益匪浅!

  我校引进“教学技能竞赛”新模式,推动“中职产教融合”新发展,共创“云州教育系统”新气象。让我们翻越新征程,以这次讲座为序曲,奏响云州区职业技术学校发展的新乐章。百尺竿头,更进一步!

新高考,新特色。我校立足当下,一切从实际出发,以“职教高考”为新的航标,实现“产教融合”发展的完美契合,让“高考”“就业”实现双管齐下,在霍校长的带领下,云州职校全体家人齐心协力,共创美好前景!

新时代,新面貌。我校以“走出去”“引进来”的新姿态,不断学习,不断创新,发掘发展时代教育需求下的地方特色“职教新高考”,服务云州,服务高考,让“家门口”的出路更新,更宽,更广!

督      导:办公室

视频拍摄:安颖

图片摄影:安颖  贺小芳

文字编辑:贺小芳

阅读 3813
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉