为了推进“双减”背景下的高效课堂建设,充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，搭建优质教师资源共享和互助成长平台，提高挂钩帮扶学校教学水平， 涵江区初中道德与法治领衔名师陈玉成率领工作室成员于2023年3月8日、3月15日分别前往涵江区萩芦中学、国欢镇中学开展送培送教下乡活动。
萩芦中学送培送教活动主要内容包括：1.教学观摩：（1）《青春的情绪》（授课教师：莆田青璜中学 陈萍）；（2）《基本政治制度》（授课教师：莆田青璜中学 林淑琼）。2.专题讲座：（1）《二十大精神与初中思政课堂的融合》（主讲人：涵江区国欢镇中学 陈斌）；（2）《原创试题的命制与启示》（主讲人：莆田青璜中学 陈玉成）；3.推进高效课堂、专著阅读与课题研究探讨。
国欢镇中学送培送教活动主要内容包括：1.教学观摩：（1）《依法履行义务》（授课教师：涵江区萩芦中学 江珍荣）；（2）同课异构《情绪的管理》（授课教师：涵江区萩芦中学 徐旭，莆田青璜中学 陈萍）2.专题讲座：《基于素养培育的道德与法治课堂教学设计》（主讲人：莆田青璜中学 陈玉成）；《初中道德与法治课教学中案例教学法的运用》（主讲人：涵江区萩芦中学 江珍荣）；3.区级课题研讨活动与新课标理论学习活动。
课堂观摩共发展 课后研讨共提升
3月8日，在萩芦中学，陈萍老师从学生的生活出发，密切知识与生活的联系。通过小O同学的情绪表现，让孩子们深入体验分析，让学生了解青春期的情绪，帮助学生过积极健康的生活，引导和启发学生独立思考、积极实践相统一。课堂践行“让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中学习”的理念，努力创设活动情境，让学生真正成为课堂的主人。
林淑琼老师整堂课分为三个议题，分别为：基本政治制度的内容、政治制度如何惠及我、体制保障如何保障人民民主，三个议题之间环环相扣，层层深入，将基本经济制度以通俗易懂、贴近生活的方式进行了细致分析。最后通过视频展示新时代十年来的伟大成就，引导学生树立责任意识，坚定制度自信，增强实现中华民族伟大复兴为己任的使命感、责任感。整堂课教师语言优美，引经据典，循循善诱，以社会发展和学生生活为基础，坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，润物细无声，让政治认同的核心素养内化于心，外化于行。
3月15日，在国欢中学，第一节课是由江珍荣老师执教的《依法履行义务》。他主要围绕“权利义务相统一”“法定义务须履行”“违反义务须担责”三大环节进行。在教学中，江老师能从社会发展和初中学生的生活实际出发，坚持学生的主体地位，灵活运用信息技术，巧妙选取现实案例，以案释疑，培根铸魂，启智增慧。江老师的整节课充分体现了高效课堂的理念，又落实了新课程标准核心素养法治观念等的要求，受到在场老师们的好评。
第二节和第三节是由陈萍和徐旭两位老师带来的同课异构《情绪的管理》。他们力求同中求异，异中求变，展示了精彩各异的课堂教学，凸显了多元各“异”的教学魅力。
陈萍老师以学生经历的疫情为教学背景，通过“解锁踢猫效应——解读皇帝内经——拯救忧忧”三个任务，生动有趣地引导孩子们认识情绪表达及调节的重要性，并让学生学会运用掌握的调节情绪的方法让孩子们在生活中学会管理情绪，用理智和思考，来做决定，做情绪的主人。
徐旭老师以世界杯精彩瞬间为主线，通过三个环节：情绪表达，情绪调节，情绪练习，让学生正确理解负面情绪的作用，学会合理调节情绪的方法，进而做情绪的主人，保持积极乐观的心境。内容设置新颖，环节层层递进，符合学生认知，吸引学生。
评课是教师之间相互学习的重要途径，是教师专业成长的重要组成部分，在教师专业发展中发挥着重要的作用。在每场教学活动展示后，执教教师都对自己的活动设计和构思进行了阐述，对活动中的亮点、不足进行反思。名师工作室成员们与萩芦中学、国欢中学的道德与法治老师们一同评课，各抒己见，既肯定了一些课堂的精彩之处，也提出了自己的见解，将这两次的教学观摩研讨活动推上了又一次高潮。
聆听讲座共思考 经验交流共进步
3月8日在萩芦中学，陈斌老师为大家带来了一个讲座《二十大精神与初中思政课堂的融合》。首先他介绍了《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）的出台背景以及核心素养导向下党的二十大精神与初中思政课堂融合的理论逻辑，接着他诠释了二十大精神的内涵，最后他从学习内容、资源、情感等三个方面介绍二十大精神融入思政课堂的具体实践。他的讲座具有较强的思想性、政治性和实践性，为提高思政教师的教育教学水平、增强初中思政课的鲜活力提供了良好的理论依据和实践进路。
接着，陈玉成老师为与会人员又带来一场《原创试题的命制与启示》讲座。首先，他展示了自己获得市级一等奖的作品原创试题《聚焦劳动教育 发展核心素养》；其次，他从命题意图、立意与选材、联系与搭建等方面阐述了自己的设计与命题过程；最后，他对自己命制的试题进行评析与反思，对与会老师提出一些参与命题方面的可行性建议。他还勉励工作室成员们命题有道，研修不止，今后应加强学习，多聆听专家的指导，反思命题方法，锻炼命题能力，提高命题水平。
3月15日在国欢中学，江珍荣老师承担了一场讲座《初中道德与法治课教学中案例教学法的运用》。他以《依法履行义务》这节课为例，首先诠释了案例教学法的概念，接着他介绍了案例教学法在初中道德与法治教学中运用的重要意义与运用原则，最后，他通过设置疑问、深度解读、回归生活、巧妙设计等角度阐述了实践策略。整个讲座，逻辑性强，条理清晰，具体很强的理论性和可操作性，为在座的教师提供了良好的理念升华和实例借鉴。
接着，陈玉成老师为工作室成员和国欢中学全体道德与法治老师做了一场关于《命题与磨题的技巧》的讲座。讲座从谋好局、命好题、拼好卷三个板块展开，从命题的依据、命题的原则、考试的范围、考试的内容、考试的形式与时间、试题的难度、试卷结构等方面一一展开，并结合例题重点阐述了遵循试题命制的导向性、思想性、基础性、科学性、生活性、开放性、规范性六大基本原则，令在座的老师们收获满满。
名师工作室此次送教下乡活动的开展，既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习、共同进步的过程，同时也为实现优质教育信息共享、教学资源共享，为全面提高教育教学质量、提升教师专业化水平开辟了新途径。