3月16日,江门市第五批名校（园）长学员在湖南长沙市相聚一堂，为加强名校（园）长队伍建设，先后在长郡中学与周南梅溪湖中学展开了学习与交流。
上午，学员们抵达了长郡中学，参加了以长郡中学翁光龙名校长为主讲的“新高考选科走班策略及管理的研究” 专题报告案例分析研讨活动。
走进名校长沙市长郡中学校园，学员们感受到深厚的历史底蕴。
在专题报告案例分析研讨活动中，名校长翁光龙首先向学员介绍了长郡中学“不让学生输在终点线上”的核心理念、“以人为本，追求卓越”的教育目标、“只只蚂蚁爬上树”的育人理念、“成材必先成人”“明大义而有专长”的教育主张、“朴实沉毅”的办学灵魂。
其后，翁校长在高质量人才培养方面阐述了高质量教育体系人民性、适应性、协调性、现代性、高水平、强约束、有活力、高效益的八个特征。此外，还重点就新高考选科走班策略及管理的研究进行了高质量育人体系的长郡样本、“3＋1＋2”新高考的长郡范式、2011年首届新高考实证反思三个方面的解读，强调推进基本公共教育要均等化，在建设高素质专业化教师队伍的基础上深化教育改革。
整个研讨气氛十分活跃，大家积极思考，踊跃发言，纷纷结合自身管理经历作建设性思考，也为后续工作室的研修工作明确了方向。
下午，学员们又走进了长沙市周南梅溪湖中学，参观了学校的科创教室，机器人教室，3D教室，情景融合历史教室，全数字化地理专用教室……对学校优美的校园环境、特色鲜明的课程文化给予了充分肯定和高度赞扬。
紧接着，学员们全神贯注投入了名校考察行动学习——学校高质量发展的实践与思考，叶双秋校长从关于教育的理解、关于高品质学校、文化育人、学校课程建设、学校考核评价等方面对学校的实践做了详尽的解读并提出他们的思考。特别是对“梅”文化的打造，成效突出。
一天的参观交流很快结束了，在短暂而充实的学习过程中，学员们孜孜不倦、乐在其中，专心致志地记录着每一个宝贵的经验之谈，纷纷表示感受深、收获大，并希望两地学校能常来常往，互学互鉴，共同为教育的发展做出更多的贡献。