为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥骨干教师的示范引领作用，3月16日，五位市级骨干教师在师教股陈健股长、中心校齐玉芳校长和中心校齐双丽老师的带领下来到泥井中心小学开展送课活动。
“叮铃铃～”响起的上课铃声仿佛是知识的召唤声，来自泥井镇各个小学的老师们手里拿着听课记录本，满怀期待地走进了讲授公开课的教室，在那里他们将会收获满满。
闫老师为二年级孩子们带来了一堂精彩的道德与法治课。先是用拍手歌引入，调动起学生的学习兴趣，又进行了猜灯谜，击鼓传花等传统游戏。在游戏的过程中学生轻松地学到了知识，形式新颖有趣。
闫老师的这节课守正创新，将传统游戏与现代文化相结合，力图将学生们从电子游戏中解放出来，让他们更加关注现实中的有趣游戏，可谓用心良苦。
郭霞老师和武林老师在五年级不同班级讲授了《景阳冈》这一经典课程。相同的教学内容，不同的教学构思，展示了两位老师对同一节教材内容的不同处理。
郭霞老师以游戏导入，先带学生分析词语，为理解课文打下坚实基础，又在通读文章后引导学生用自己的话概括课文，整节课提纲挈领，重点鲜明，想必孩子们收获颇丰。
武林老师则更注重知识的拓展，在课前便已让学生完成预习单，搜集了课文的相关资料。有了预习单的帮助，学生们不但能了解更多的相关知识，在梳理课文的脉络时也会觉得清晰许多。
课堂上武林老师以古典四大名著引入，引导学生细致的分析了课文的关键词句，尤其是武松打虎的动作词，抓神韵，学技巧，学习课文的同时也能提高学生的写作水平。
宋秀玉老师和王娜老师在六年级不同班级讲授了数学课《正比例》。
宋老师在课上组织学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成。学生们通过小组讨论，合作解决问题，不仅学到了知识，更学会了学习方法。
宋老师对知识的讲解由浅入深，符合学生的认知规律。且重视对学生的激励，语言具体诚恳，对于学生出现的错误及时指正，真正践行了新课标要求下的教师观——尊重和赞赏学生。
王娜老师为每个学生都准备了学习单，重点突出，脉络清晰。
在课上王老师引导学生感悟生活中的正比例例子，锻炼了学生的数学思维方式，使他们能够运用数学思维解决自身学习日常生活中碰到的问题。
同样的授课内容，不同的呈现方式，可谓科科亮眼，堂堂精彩。善学者明，善思者智。观摩了课例后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。
不同的策略在交流中碰撞、升华，同中求异、异中求同，提升了我们的教学水平，优化了课堂结构，大大提高了课堂效率。
知识在这里碰撞出火花，经验在这里得到传授，教学优点在这里得到了传承。老师们互助互帮，齐头并进，共同成长。 本次送课活动圆满结束，我们将虚心学习，敬业奉献，在平凡又伟大的教师岗位上继续奋斗。