课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。我校于2024年3月21日上午和3月26日上午分别开展了语文教研活动。
低段作文教学示范课
本次活动是由栾春林老师执教的三年级下册第二单元看图写话《放风筝》。栾老师经过精心准备，在看图方法，描写方法上进行了声情并茂的讲解，以饱满的热情感染在场的师生。让学生在轻松快乐的 氛围中学会了看图写话，感受到学习语文的乐趣；让在场的老师学到了不同形式的习作模式。
栾老师讲完课后，教师们 聚集在一起积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。
高段常规示范课
春天是一个富有诗意的季节，它充满了生机与希望。在这个美好的季节里，教研也能变得更加美好。继栾老师的习作课后，我校的郑聪丽老师又给我们带来了一堂不一样的语文常规课。
郑老师执教《绿》一课，让我看到的不只是一堂课，更是一种教学态度。老师一开始用一首学生喜闻乐见的歌曲《找春天》作为律动，将学生带到了春意盎然的情境中，步步相生，丝丝入扣，将诗的韵味读到了极致，效果也是显而易见，值得我们学习!
这节课亮点很多，彰显了教师扎实的教学功底，独具匠心的设计，灵活的课堂调控能力，也让学生在轻松的氛围中充分地享受了活动的乐趣。
课后，我校语文组老师对本堂课做了深入的点评。
本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了栾老师和郑老师上课的风采，看到老师的努力和进步。也充分发挥了交流评论学习、提高教师们的语文教学技能，为语文教研组活动做了一个好的示范。
活动虽然已经结束，然而我们教学实践的脚步永不停驻，相信，在分享理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图片：李红星
审稿：魏灼
编辑：张昆玲