从幼儿园进入小学，是人生的一个重要转折点。科学做好幼小衔接，对于幼儿今后的身心健康发展、学习品质培养和顺利完成小学阶段学习任务有着极其重要的意义。如何“顺利衔接”到“适应接受”对幼儿未来的学习至关重要。为此，双峰乡中心幼儿园开展了“幼小衔接，我们在行动”系列活动。
再过几个月大班小朋友就要上小学了。对于小学生活一定会有很多的小问号。孩子们带着种种疑问来到了双峰小学，进行了为期半日的实践活动，和小学零距离接触。
同学们在操场上排着整齐的队伍，举行升旗仪式。伴随着国歌声响起，升旗仪式开始了。
上课时间到啦！在学校老师的带领下，孩子们走进了一年级宽敞明亮的教室，参观了教室的布置，体验了一番不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。
下课时间，孩子们和小学的哥哥姐姐们进行交流，了解小学各种有趣的事。
通过半日参观，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
其实，孩子一入园就走上了幼小衔接的轨道。很多家长把幼小衔接的重点都放在了生字、拼音、数学上面，往往忽略了孩子的体智能的发展，拥有一个健康身体、开朗的性格在今后学习中会乘风破浪。通过培养孩子情绪良好、动作协调、喜欢运动等多个方面，让孩子身心健康，活力满满。
在培养目标中，有一条是让孩子具有良好的行为能力。在日常生活中，老师们通过各种活动，让孩子学会自理、安全防护、热爱劳动等几个方面让孩子自给自足、自我服务，为今后的学习及生活做好衔接。
教师设计了不同的活动及游戏，让孩子通过“今天我值日”、“区域游戏”等各种活动，让孩子学会交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体，能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。
培养孩子自觉的学习能力和创新的思维能力，不光是为孩子幼小衔接做准备，也是对今后的学习和成长做铺垫。我们通过特色活动、主题教学活动和实践活动以渗透的方式引导孩子能够独立创新、思考、感知。其次，老师们尊重孩子的成长规律，保护好孩子的好奇心和探索欲，让孩子在进入小学后不至于失去探索的欲望和学习的快乐。
学前阶段不要求孩子会写多少字，对大班的孩子来说，写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。
在活动中，幼儿通过观察、探究和提问中，了解时钟、认识时钟的半点、整点，促进幼儿自身探究能力的发展。幼儿对时间的概念有了初步的认知，幼儿在日常生活中的操作和练习加深幼儿对时间的认识，有助于幼儿后期经验的吸收和理解。
每年的这个时候幼小衔接都会成为父母们的热议话题，越来越多的父母开始认识到幼小衔接不仅是知识层面的衔接更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接，在幼儿上小学前，具体应该做好哪些准备呢？我们为大家整理了这份幼小衔接指导手册图集希望能够给家长们带来帮助。
幼小衔接不是孩子一个人的故事，而是一个家庭标志性阶段的开始。希望每个大朋友们不焦虑、放轻松，用爱与陪伴 去慢慢开启孩子人生新的漫漫旅程……
祝愿每个小朋友们都能带着大大的快乐去迎接新阶段的成长!