小学阶段就是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，而这些习惯的养成，应得益于有一支扎实上进的班级管理队伍，为抓住这关键的管理团队，增强养成教育实效，借助每周例会的契机，玉清小学开展了班级论道-
四年级二班 滕蕾
滕蕾老师从严、爱、细、巧、学五个方面总结介绍了自己的经验，严而有情，严而有爱，严慈并济；关爱学生；心细，眼细；不断更新知识，提高技能，及时丰富发展自己。
四年级一班 武秀美
武秀美老师从严、爱、细、巧、通五个方面总结介绍了自己的经验。严抓常规，严己严纪；以身作则，热爱学生；对工作细致，善于发现；巧设班级“小眼睛”“小诸葛”；与学生、与家长、与任课老师常沟通。
三年级二班 王慧
王慧老师从为人师表，以身作则；思想品德正能量；寻找小小合伙人；家长沟通，携手共进四个方面总结介绍了自己的经验。培养学生良好的习惯，努力创造一个富有朝气的班集体；以德育为主，重视养成教育；加强对学生的思想品德教育，包括爱国主义教育、热爱劳动教育、安全教育等；在班级管理中，让学生成为主人，让班级管理成为大家的事。
二年级二班 李红梅
李红梅老师从建立班级秩序；建设班级文化；团结一切力量；捕捉细节，聆听孩子声音；无私师爱；建立家校同盟六个方面总结介绍了自己的经验。建立活而不乱的班级秩序，班主任言传身教，与孩子通力合作，建设别具一格的班级文化；春风化雨，热爱学生；与家长真诚沟通，建立家校同盟。
班级论道，是面对面、心与心的交流，是分享经验、拓展思路的渠道，期待共同谱写班级管理新篇章，推动孩子们的行为习惯，早日成为校园靓丽风景。