搭建一个平台，
创设一个空间，
提供一个机会，
让孩子们
在竞赛中挑战自我
在参与中感受学习数学的快乐
为了提升学生对于数学学科的兴趣，体会数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣，让学生走进数学、感受数学、钻研数学。学校于3月13-17日开展了“数学+游戏=智慧+快乐”为主题的第一届数学周，通过开展一系列丰富多彩、充满趣味的数学活动，激发学生数学学习兴趣，让学生感受数学与生活的紧密联系，认识数学的应用价值和文化内涵，并从数学知识的运用中获得成功的情感体验，增强学好数学的信心。
教导处王琼主任组织教研组长、备课组长，制定数学活动周方案。
在数学活动周开始之后，各班积极踊跃地进行练习，为最后的决赛做好准备。以下是一些练习片段。
2023年3月15日，是各年级数学比赛决赛的日子，梁志能主任上台发言，指出举办这次数学活动的目的，让同学们明白数学是一门基础的学科，在我们身边中随处可见，鼓励学生积极参与。
接着，王琼主任宣布高要区第三小学第一届数学活动节开幕。
本次活动在各年级分阶段举办了形式多样的数学活动，一年级“口算”比赛、二年级“说算式”比赛、三年级“拼七巧板”比赛、四年级折叠“数字纸魔方”比赛、五年级“24点速算”比赛、六年级“数独”比赛。在为期一周的数学活动中，孩子们体会了“学数学、用数学、创数学”的快乐。
活动以班级为单位，从初赛到决赛，从班级到年级，各班小选手们你追我赶、情绪高涨、反应敏捷，让我们惊叹于数学的无限魅力和孩子们的无限潜能。现在让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
利用扑克牌玩20以内加减“口算”比赛游戏，每次随机抽取2张扑克牌，让参赛学生立刻计算2张扑克牌的加、减算式，最准、最快得到答案的学生为胜。
既锻炼一年级学生的口算能力，又极大地激发了学生的口算兴趣，为学生今后的计算能力打下坚实的基础。
学生根据乘法口诀说出两道乘法算式、两道除法算式，最准、最快得到答案的学生为胜。
学习乘法口诀可以帮助学生提高计算能力，更好地理解数学知识，从而提高学生的数学思维能力。
利用七巧板玩“拼七巧板”游戏，活动共分两轮进行，第一轮要求用一幅七巧板拼出指定图形；第二轮自创图案，两轮比赛得分相加为选手最后总得分。
评委老师在认真详细讲着规则。
学生先是争分夺秒的完成看图拼图环节，然后结合自己学过的图形，发挥丰富的想象力，在不断变化手中的七巧板。简单的图形，拼出不简单的图案。
七巧板可以锻炼和培养人的观察力、逻辑推理能力、想象力、动手操作能力、空间想象能力、创造力，耐心和注意力。相信通过本次活动的开展，学生的各种能力都得到了锻炼。
准备好数字纸魔方，通过折叠，使相同的4个数在同一个面的中间，这样才算赢。通过亲手操作活动，纸魔方能大幅提升学生的观察力与注意力；折纸解题的过程，可以学会独立思考，强化手眼协调能力。
比赛中，同学们纷纷展示自己的巧手。
折叠“数字纸魔方”能大幅提升学生的观察力与注意力，强化手眼协调的能力。
利用扑克牌玩“24点速算”游戏，将参赛学生随机分成四人小组，每人10张牌，四人同时出1张牌，先算而且算对的人赢得四张牌，如果算错了，将由第二人来算，依次类推。手中扑克牌张数最多的为胜。
比赛时，整个比赛的现场仿佛成了思维训练的海洋，人人都要争当速算小能手。
数独是世界公认锻炼逻辑思维能力最佳的游戏，练习数独可以带来思维能力的提升，有着独特的价值。
“数独”游戏由学生接力完成，每班选出三名代表，第一名学生完成四宫格数独，接着跑向给第二名学生写，第二名学生写完后再跑向给第三名学生写，第三名学生写完跑向老师，最后计算准确率和时间。在这个活动中不仅要脑袋想的快，同时也需要跑得快，更加激发了学生奋勇争先的决心和信心。
在“数独”挑战活动中，学生们全心投入，感受数独的奥妙和无穷乐趣。
经过激烈的比拼后，各年级纷纷得出了获奖名单，恭喜获奖的同学。
此次数学活动节取得了圆满的成功，为三小学子营造了良好的数学学习氛围，让每一位学生感受到了数学的魅力，为每一个学生构建展示自己的舞台，让不同的孩子在数学学习中获得不同的成功体验，相信对学生后续的数学学习将会产生一定的促进作用！
照片:全体数学老师
编辑:廖海婷
审核:高要区第三小学教导处