最美人间三月天。曲阜市息陬镇中心中学和镇教研室以省市文件精神为依据，以发现、研究、解决学校教学过程中的现实问题为出发点，以促进各学校落实“核心素养建设体系”为落脚点，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、评价和反思等主要环节进行规范管理，以便更好地发挥教研室指导、服务职能，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量,于3月16日开始了息陬镇元疃小学教学常规视导之行。
业务篇
合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。业务是教师的生命线，是孕育“大树”的基础。视导组深入一线，近距离多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况、教师教案、学生作业设计等进行细致的“把脉问诊”。
视导组对我校的业务积极肯定，给予了评价：业务內摊态度端正、书写认真、项目齐全，重视了深度备课，有实用性，目标达成有方法。
课堂作业质量高，但可以在单元主题、实践性、操作性的作业上在进行创新。
上课篇
铃声未响视导组一行已深入课堂教学一线，分别听了语文、数学、英语、科学、美术五个学科6位老师的课。
语文课堂
孔健主任、张强主任听课后指出：课堂教学质量高，教师的个人素质好，能够把握年龄特点，与文本对话，具有儿童化的语言，与角色形成了共鸣，方法的迁移和审美情趣上达到了预期。
数学课堂
中心中学孔主任认真听年轻教师的课堂教学，听课后指出：教师自身素质高，可塑性强，能抓住重难点。教研室钱立秀教研员也表达了自己的建议！
张秀珍教研员听课后指出：课堂设计很完美，重难点突出，给学生足够的思考空间，发挥学生的思考积极性。口语专业性强。
蔡运鹏教研员指出：谢老师重点突出，对教材突破和挖掘内涵上有进步，设计理念体现了新课标，让孩子们锻炼了动手能力。
蔡力教研员指出：老师课堂教学对教学中课程的设计、教学流程、分层设计以及与师生间的课堂互动，给予了充分的肯定。
学生美术课堂作业
天道酬勤，力耕不欺。新要求已经指出，新征程全面开启。让我们以这次督导为契机，接续奋斗，以滴水穿石的坚韧心态，以永不懈怠的精神状态，以一往无前的奋斗姿态，锐意进取，实干担当，积极面对问题，积极营造共学互学传帮带的学习氛围，加快年青教师队伍建设质量，促进教学持续发展，业务上争优树先，向优秀学习，作业上细化评改，备课上训练目标明确，二次备课做优做实，作业清单制度继续创新性实行。学校档案管理和方案达成上，更加详尽，突出时间、人数、主题、成果。课程上开足开齐课程，使学生德智体美劳全面发展
教学之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤，心中有阳光，脚下有力量，“随风潜入夜，润物细无声。” 此次教学视导犹如一场“及时雨”。息陬镇元疃小学会认真落实视导组意见，砥砺深耕，笃行志远！