幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。作为孩子一生中一段重要旅程的陪伴人，我们幼儿园开展一系列的活动，促进孩子心智健康发展，开启小学生涯的美好篇章！
周一早上，我们参加了庄严肃穆的升旗仪式。平常喜欢嘻嘻哈哈的我们都不由自主的在激昂的国歌声中变得安静下来。
我们也会做操了呢！👯
星期二，老师让我们在教室门口集合，准备带我们去参观小学。她正在给我们讲解参观时要注意的事项。
我们排着队靠着右边依次上楼，心里好激动！😉
我们在参观小学的教室。
漂亮的小学老师邀请我们进教室感受小学的课堂。哇，大哥哥大姐姐们的桌子原来是这样的。
老师给我们讲小学生日常行为规范，还让我们看看哥哥姐姐们的书。他们的书可真大呀！
参观微机室。好多电脑啊！老师给我们讲了一些电脑的功能，我多想试试呢！
我们来到了音乐室，里面有一面大大的镜子，还有表演合唱的舞台，小伙伴们都欢快的跑了上去，老师给我们合了一张影。😘
美术室真是个美丽的地方，好多漂亮的图画！
👧：这是哪里？
👦：老师说这里是科学实验室。
👶：这个坦克是怎么做的？
……
👩：小朋友们参观完小学有什么感受呢？
👦：小学的桌子高。
👶：我喜欢哥哥姐姐的书。他们的书里面有很多知识呢！
👧：小学有很多有趣的教室。
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
自立是一种良好的学习习惯和生活习惯也是一种积极的生活态度。培养幼儿的生活自理能力，有助于提高他们的责任感、自信心，以及自己处理问题的能力，对今后的生活有着深远的意义。为培养孩子基本的生活自理能力，养成“自己的事情自己做”的良好习惯，我园开展了自理能力大赛活动。
第一项
整理书包
老师正在给我们讲规则，我们已经迫不及待的想要试试了。
我们已经整理好了，老师开始检查。
这几名小朋友整理的书包特别整齐，我们都来参观参观。
第二项 叠被子
老师给小朋友们讲解叠被子的方法。
我们在行动
瞧，老师给我们发的奖状，好开心。😬😃😃通过这次比赛，我们都充满信心，以后自己能做的事情都要自己完成！✊
这是一次有意义的比赛。小朋友们在动手尝试中体验了生活自理的乐趣，在与同伴的比赛中也增强了竞争意识，同时也提高了孩子们的生活自理能力和自我服务意识，对培养孩子独立做事的良好习惯有了更大的促进作用。
老师夸我们写的很好呢！
我们画的画，漂亮吧！✊😽
教育专家曾说"从幼儿园到小学不是翻山越岭而是童年生活的一种自然延伸和过渡"。从孩子进入幼儿园的第一天与小学的衔接教育就在发生。幼儿园的教育是完全能够帮孩子做好幼小衔接的也是最适合孩子的衔接教育。通过丰富多彩的活动，激发了孩子们对成长的期待和美好的向往，也为幼儿顺利进入小学奠定了坚实的基础。
编辑：彭敏
摄影：高进会
校对：姚妙斐
审核：齐宁