为有效落实“双减”政策，积极推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣与特长，提升学生的实践能力和综合素质，使学生的特长得以发挥、个性得以强化，我校开展了丰富多彩的社团活动。
学校开设了美术、舞蹈、书法、象棋、英语、诵读、篮球、音乐等8个社团。力求通过活动不断丰富学生的课余生活，活跃校园文化，全面激发和发展学生的课余活动，使学生的综合素质和个性特长都得到发展，成为具有“勤学、乐学、优学”的优良品质小学生！在学生们的期盼中，林甸县鹤鸣湖镇中心小学社团活动在3月15日下午如期开课啦！
学校十分重视学生社团活动的建设，根据学生个性化的差异，结合校情，采取自主报名的方式让学生们快乐的参加社团活动。在社团活动中我校打破了班级、教师、学科之间的界限，实现多种社团授课形式并存的模式，最大限度地优化学校教学资源，增加了学生学习的选择性。每个学生根据自己的兴趣爱好、能力特质，自由选择和申报自己喜欢的社团。社团活动的开展，得到了学生们的热烈欢迎，学生参与率达到了100%。
伴随着每周三下午第三节下课铃声的响起，鹤鸣湖镇中心小学校园里沸腾了起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，这意味着每周三的社团活动开始啦！让我们一起奔赴这场属于孩子们的成长之约，见证属于他们的精彩时刻吧！
星罗棋布，楚河汉界
以棋会友，相互提高，
悟前人智慧，承中华文化，
棋场排兵布阵，演绎别样人生。
“翰墨传承文化，特色孕育人生”
“一撇一捺悟文化，一笔一划冶情操”，众所周知，书法艺术是中国几千年文化宝殿中的一颗璀璨的明珠。正所谓“字如其人”，博大精深的中国汉字书法艺术，它可以陶冶人的情操、锻炼人的毅力。书法社团的成立，可以帮助同学们掌握汉字书写规律、技巧和方法，并丢掉以前书写乱、书写慢的习惯。
认认真真写字、堂堂正正做人
为树立“健康第一、终身健身”的意识。从“走进篮球、体验篮球、享受篮球”三个方面进行设计，培养团队精神和合作能力，增强学生的身体素质。让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。社团开展后同学们参与积极性高，学习兴趣浓厚。
共同学习，共同进步
童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符，在这里。我们把优美的舞姿跳出来，在这里，美妙的舞姿在孩子们心中绽放。
童年的舞姿多么美妙
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是培养学生美术特长的重要阵地。课堂上老师让孩子们自由发挥想象力和创造力，画笔洋洋洒洒的落在画纸上，用一张张鲜艳的画作尽情描绘着孩子们七彩斑斓的童年。通过美术社团活动，提高学生的审美观，加强学生核心素养。
“大艺术家们”创意新奇，制作精巧，每个作品都是思维和个性碰撞的火花！
在欢快的声势律动音乐时光中，充满着乐趣，充满着愉悦，老师带着同学们在玩中学，学中玩，培养学生节奏感和音乐感知力，一起收获知识，收获成长的喜悦！
诵读社团孙刚老师从读的时间、形式、方法真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣。经典诵读是民族精神文化传承至关重要的通道。朗诵经典，浸润人生，雅言良语，传承文明。
书生朗朗，声音抑扬顿挫，感情饱满。
为了提高我校学生学习英语的兴趣，更好地增强学生英语意识和英语能力，让学生在“趣味英语社团”体会到学习英语的快乐，激发学生学习英语的兴趣，发展学生的个性，展示学生的英语才华。
丰富多彩的社团，得到了学生们的热烈欢迎，孩子们不仅开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长找到了自信，也提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生们的全面发展。梦想没有止境，我们鹤鸣湖小学将继续以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
美篇制作:李双双
美篇审核:张 静