为深化教学课程改革，寻求新的突破，开展高效课堂。3月14日、15日，宋楼镇中学开展了“强镇筑基”活动之数学教师培训。夏津县数学教研中心成员及全体数学老师参加本次活动。
来自合肥市特级教师工作站核心成员，合肥市学科带头人，合肥市优秀教师班超老师和来自山东省泰安泰山实验中学数学教师，泰山区数学教学能手毛杰莉老师。依照活动安排，分别在八年级一班和九年级一班，给两个班的学生现场进行了两节示范课。
两位老师的课程《反比例函数与实际问题》《平行四边形的性质》，非常简洁高效，注重数学知识与生活实际的联系。创设问题情境，引发学生的认知冲突，感受数学学习的必要性。两节课的教学过程渗透了“数学源于生活，又服务于生活”的思想，同时又注重引导启发，帮助学生掌握反比例函数与平行四边形性质学习的不同方法。整节课思路清晰，内容层层递进，学生们积极思考，课堂气氛活跃。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，全体参会领导和教师对两节课进入了深入的研讨。毛老师从学科素养、教学设计、教学技能等方面进行详细讲解和指导，同时解答了教师在教学中遇到的一些困惑，对如何提高教学质量给出了很好的建议。
班超老师从宏观和微观两个方面进行精准剖析和深度阐释。在宏观上，班老师从教材的编排、教法和学法三个角度提出了切实可行的建议，教师在教学设计过程中要研究教材，设计要承前启后，在教学过程中要把握关键问题的设计，关注知识的结构化，同时要关注学生的深度学习。从微观上，班老师从教学的各个环节提出了切实可行的建议，让教师们受益匪浅。
在专家的引领下，我校于忠水老师，王淑玲老师也给我们展示了《反比例函数与实际问题》《平行四边形的性质》同课异构的课程内容。两位老师，从小组合作探究，集体动手操作，给出不一样的课堂体检，充分的体现了学生的主体作用和教师的主导作用。
3月15日下午，集体大教研活动，则是将教师的教学思路多打开了一扇门。通过教师间的小组合作，重新回归课堂。教师做回学生，体验高效课堂学习必要性和现实性。
专家引领催奋进 ，不待扬鞭自奋蹄。通过本次活动，我校更加明确了未来教育发展的方向和教学目标。站在新的发展起点，我们全体宋楼镇教师会扎实做好基础教育事业，推动宋楼教育蓬勃发展。