阳春三月，春暖花开。3月16日下午，阳光小学五年级家长来到学校会议室，齐聚一堂，共育孩子成长。阳光小学一直以来非常重视家校工作，为了更好发掘家庭教育的优势，形成家校教育合力，我们每学期都开设家长培训课堂，学校成立宣讲团，选出无论是教学经验还是家庭教育方面都非常优秀的老师作为宣讲师，分别针对六个年级学生的年龄心理特点、学段特点、行为习惯及家长的年龄心理特点等，有的放矢的准备培训内容，涵盖了培养孩子好习惯、亲子相处的技巧、与老师的沟通等多个方面，从不同的角度挖掘家校共育的契合点，从学校和老师的视角与大家交流孩子成长中的问题。
给五年级家长分享的主讲人是蒋保伟老师，蒋老师是中小学高级教师，17届、18届聊城市人大代表，17届聊城市优秀人大代表，东昌府区家庭教育宣讲专家，两次被评为东昌府区教学能手，曾被聘为东昌府区小学语文兼职教研员，获得教学成绩优秀奖，获得“聊城市先进工作者”称号，编写过省级教材，所写论文多次获国家级、市级、区级奖励，所辅导学生习作多次获国家级、市级、区级奖励。参研过省级课题并获奖，主持过市级课题。特别是2017年她参加了“山东省乡村家庭教育指导培训者培训”，2018年2月至2019年2月义务去莘县、高唐为老师们送教12课时，受到老师们的好评。2021年加入阳光小学家长学校宣讲团，进行家庭教育宣讲工作，深受家长好评。
蒋老师的三个问题引起了家长的思考，养育的目的绝不是为了打造适应孩子的环境，而是培养适应环境的孩子。所以，我们到底应该如何培养自己的孩子，才能让孩子的情商变得越来越高呢?那么父母就要反过来问问自己：我们是不是一个高情商的家长？如果我们能准确地识别孩子的情绪认真地接纳孩子的情绪，尊重孩子每一刻的情绪感受，那么我们在培养他的过程中，我们就是以一种高情商的方式在处理孩子的情绪，而孩子就会从我们身上习得管理好自己情绪的能力。
互动小游戏：手指交叉，当手指采取与平时不同的习惯姿势时，有没有觉得异样或不自在？多做几次才能改变，说明习惯是可以改变的。
亲子谈话是我们在和孩子沟通的过程中一个非常重要的项目，在孩子成长的关键阶段，有效的亲子对话能够使我们和孩子之间的关系变得更加融洽。可是，实际生活中却经常跟孩子沟通，最后总是不愉快。这时，家长就需要反思一下，平时我们在和孩子沟通的时候，是不是方法用错了?是不是做了让孩子抗拒与我们沟通的行为?蒋老师告诉我们，在和孩子沟通的时候，一定要遵循十个重要的法则。
怎样创设良好的亲子关系呢？怎样培养孩子读书的习惯呢？蒋老师带来了良策，阅读习惯要本着“提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，长期培养。
整场活动中，蒋老师的分享内容和家长们的实际需求有着深度的契合，不仅有着深刻的理论指导，而且还通过大量生动的案例，引发家长们的强烈共鸣，带来真实的情感体验，让参会的家长真正有所感悟、有所收获。
活动的最后，伴随着舒缓的音乐，与会家长纷纷写下了自己的收获、感想，以及对家庭教育的再认识。
接下来的时间里，学校还将继续在其它年级召开家长培训活动，让每个年级的学生家长都能得到相应的指导和提高，最终实现全校范围的家校共育。
制 作：许玉梅
初 审：苏保亮
复 审：王德强
终 审：吴凤英