正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为深入贯彻落实“双减”政策，培养学生核心素养，促进教师专业成长，经学校领导班子会通过，青龙二小教学处和教科室组织开展了以“听、评、研、训”为主要形式的课堂教学改革系列活动。本次活动旨在打造具有二小特色的“354”高效智慧课堂，引领全体教师更新教育教学理念，创新教育教学方法，实现学校减负提质的教学工作目标。
★统筹安排 精心准备★
本学期初，牛凯华校长就组织校领导班子召开“354”教学改革专项工作会，会上对本学期教学改革工作做总体部署。会后，肖蕊芳校长带领教学处和教科室全体成员对本学期教学活动作了详实的安排。
本次研磨课活动要求授课教师必须高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，课堂上要充分体现学生的主体地位，落实学科核心素养，探索“354”高效智慧课堂教学模式在不同学科不同课型中的应用，力争对本学科的教学起到研讨、示范作用，从而展示每位教师的教学特色，促进我校教师共同成长。
★“双课”展示 异彩纷呈★
本次活动采取“骨干教师示范课”引领、“学科教师达标创优课”同时推进的形式进行。
一堂好课，没有最好，只有更好，需要反复“打磨”。“打磨”一堂好课的过程，既是一次次对话与交流的过程，也是一次次体验和感悟的过程，更是一次次经历和超越的过程。每节展示课之前，都要至少经历“个人初备—组内研讨—二次备课—初次磨课—审核通过”几个步骤之后，才能与全体学科教师“见面”，竭力打造以生为本、扎实高效的精品课堂。
每节展示课上，每位学科教师都都努力践行课改理念，认真探索“354”高效智慧课堂教学模式在不同学科、不同课型中的应用。教学简案和导学单设计越来越精准实用，教学过程条理清晰，课件设计新颖生动，教学方式各具特色，引导研学异彩纷呈……在一节节精彩的课堂上，充分展示了二小教师的教学风采和二小学子的研学精神。
★集中评研 凝聚智慧★
25节观摩课结束之后，我们分学科组织了六次集中评课议课交流研讨活动。所有做课教师针对自己的课进行说课，教学处和教科室各位领导和各教研组长以及观课老师们各抒己见，从每节课的导学策略到教学板块、研学活动、学科要素的落实、师生生生互动、课改理念等多方面多角度提出自己的不同看法，点评到位、点评精准、点评专业。既有对做课教师们的肯定和称赞，又提出针对性的改进建议；既包含真诚的激励与鼓舞，又不乏独到的指导和点拨。热烈而精彩的交流研讨，让我们看到了思想与思想的碰撞，心灵与心灵的沟通。这是教学的拓展，更是智慧的延伸。
每次评研活动最后，都由肖蕊芳校长做全面总结！肖校长对各教研组合力磨课和授课教师们的辛勤付出给予了充分肯定，同时又对学校教学工作提出了整体要求，希望老师们通过此次听、评课活动深刻理解课改理念，坚定课改信心，真正意义上做到教学目标明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发学生自主探究的积极性，确保每节课扎实高效。
2023年3月9日，青龙县教体局、青龙县教师发展中心组织全县教学管理干部、骨干教师196人赴卢龙弘远学校实地考察，深入学习“354”高效智慧课堂教学改革。在牛凯华校长的带领下，我校教学领导和骨干教师代表一行7人也参加了此次活动。
学习归来，肖蕊芳校长组织召开教学处工作会，经研究决定，对语数英任课教师进行“354”课堂教学改革专题培训。考虑到在去年开学初李颖主任和韩双主任已经对全体任课教师进行过“小组合作学习”和“一案一单”的专题二次培训，本次培训采取学科主任对听评课中发现的问题和培训学习后的新思考对学科教师进行再次培训。
通过三位学科主任的培训，教师们开阔了视野，习得了方法，提高了解决实际教学中存在问题的能力，对深入学习“354”高效智慧课堂教学方法，真正落实“双减”政策，全面实现减负提质，充满了信心和干劲。
学无止境，教艺无涯。本轮研磨课结束后，我们将继续推进骨干教师每周一课活动和青年教师优质课赛讲活动等。我们将从做课教师中分学科推选出8名青年教师进行二次赛讲，为青年教师搭建平台，逐步培养青年教师扎实功底，帮助青年教师快速成长。此外，我们还将开展形式多样的学科特色活动，如3～6年级学生小组合作学习展示活动等。
本次课堂教学改革系列活动，既展示了优秀教师的教学实力，又为全体教师互相学习、交流研讨创造了机会，提供了优秀的学习范例，实现了骨干教师示范引领、全体教师共同进步的目标。我校全体教师一定会以此次活动为契机，继续努力，边教边研，以研促教，不断创建优质课堂，全面提升教学质量。
愿所有追梦的二小人：
踔厉奋发，
不负韶华；
凝心聚力，
逐梦前行！
图文编辑：韩双
图片供稿：李颖 郑小芹 韩双
初审校正：教学处全体
终审定稿：肖蕊芳